閱讀下面一首唐詩(shī)，完成各題。
聽(tīng)蜀僧浚彈琴
李白
蜀僧抱綠綺^（l），西下峨嵋峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水^（2），余響入霜鐘^（3）。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。注，（l）綠綺，古代著名的琴。（2）流水，《列子?湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，鐘子期必得之?！保?）霜鐘，《山海經(jīng)?中山經(jīng)》》：“豐山……有九鐘焉，是知霜鳴?！惫ⅰ八祫t鐘鳴，故言知也?！?br />（1）這首詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)琴，并沒(méi)有著重寫(xiě)彈奏技巧和琴聲，而是把重點(diǎn)放在描寫(xiě)

聽(tīng)者的感受上

聽(tīng)者的感受上

，從

側(cè)

側(cè)

面表現(xiàn)音樂(lè)的高妙。
（2）頸聯(lián)兩處使用典故，伯牙與鐘子期的故事點(diǎn)明自己也是通曉音律之人，“霜鐘”的傳說(shuō)點(diǎn)明物候時(shí)令，此外，這兩處的用典更深層的寓意是

作者具有濟(jì)蒼生的抱負(fù)，也期待著同樣能得到人生的知音

作者具有濟(jì)蒼生的抱負(fù)，也期待著同樣能得到人生的知音

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