課外閱讀。
“發(fā)明大王”的秘訣（jué）??美國(guó)科學(xué)家愛迪生被稱為“發(fā)明大王”。
??他的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的。他的發(fā)明有留聲機(jī)、碳絲燈泡、電車、有聲電影、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、蓄（xù）電池……共一千多項(xiàng)，更令人驚嘆不已的是，由于家境貧寒，愛迪生只上過三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了，但是他對(duì)科學(xué)發(fā)明有著很強(qiáng)的 （奇怪 好奇）心。在母親的鼓勵(lì)下，他頑強(qiáng)自學(xué)了《科學(xué)百科全書》和牛頓等人的著作。
??愛迪生每發(fā)明一件東西，都經(jīng)歷了艱苦的過程。以發(fā)明電燈為例，他花費(fèi)了近兩年的時(shí)間，每天工作二十個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至 （繼續(xù) 連續(xù)）工作三十六個(gè)小時(shí)，實(shí)在累了就在實(shí)驗(yàn)室稍稍躺一會(huì)兒。為了找到一種合適的材料做燈絲，愛迪生先后試驗(yàn)了一千六百多種材料。
??1879年10月21日，世界上第一只電燈泡終于發(fā)出了明亮的光芒。愛迪生把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。他曾說：“我要揭（jiē）示大自然的奧（ào）秘，以此為人類造福?！闭劦匠晒Φ拿卦E，他說：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水!”
（1）選出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
| （奇怪 好奇） 好奇 好奇 |
（繼續(xù) 連續(xù)） 連續(xù) 連續(xù) |
B
B
A.淘氣，不聽勸導(dǎo)
B.堅(jiān)強(qiáng)，不認(rèn)輸
（3）根據(jù)文中內(nèi)容下面不屬于愛迪生發(fā)明的東西是
C
C
A.電車
B.發(fā)電機(jī)
C.電話
D.有聲電影
（4）用自己的話說一說愛迪生發(fā)明電燈的過程。
愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，先后試驗(yàn)了一千六百多種材料。他每天工作二十個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至連續(xù)工作三十六個(gè)小時(shí)，花費(fèi)了近兩年的時(shí)間，他終于研制成了世界上第一只燈泡。
愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，先后試驗(yàn)了一千六百多種材料。他每天工作二十個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至連續(xù)工作三十六個(gè)小時(shí)，花費(fèi)了近兩年的時(shí)間，他終于研制成了世界上第一只燈泡。
（5）愛迪生成功的秘訣是什么？抄寫出文中這個(gè)秘訣的語句。
天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水!
天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水!
（6）通過這個(gè)小故事你明白了什么道理？
我明白了每一項(xiàng)成果的取得都離不開辛勤的付出，只有不懈努力，不放棄，才能取得成功。
我明白了每一項(xiàng)成果的取得都離不開辛勤的付出，只有不懈努力，不放棄，才能取得成功。
【答案】好奇；連續(xù)；B；C；愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，先后試驗(yàn)了一千六百多種材料。他每天工作二十個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至連續(xù)工作三十六個(gè)小時(shí)，花費(fèi)了近兩年的時(shí)間，他終于研制成了世界上第一只燈泡。；天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水!；我明白了每一項(xiàng)成果的取得都離不開辛勤的付出，只有不懈努力，不放棄，才能取得成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
-
1．閱讀下文，回答文后的問題。
??①在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任護(hù)士，而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。
??②復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用的12塊紗布，您只取出了11塊?！薄拔乙呀?jīng)都取出來了?！睂＜覕嘌缘?，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，立即開始縫合傷口?！?br />??③“不，不行。”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布?！?br />??④外科專家（A），命令道：“聽我的，準(zhǔn)備縫合！”
??⑤女護(hù)士（B），她幾乎是大聲叫起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”
??⑥這時(shí)外科專家冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第12塊紗布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”
??⑦女護(hù)士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名揚(yáng)于瑞典醫(yī)護(hù)界。
（1）填入文中括號(hào)里最合適的詞語依次是A、B。（填序號(hào)）
①毫不理睬
②毫不示弱
（2）給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
（3）通過描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、外貌來表現(xiàn)人物品質(zhì)，這篇文章主要通過人物的等描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，朗讀文中女護(hù)士的話應(yīng)用（憤怒、堅(jiān)決、懇求）的語氣來讀，從中你體會(huì)到女護(hù)士有什么優(yōu)秀品質(zhì)？
（4）給短文選擇恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，用“√”?biāo)出。
A.表現(xiàn)了女護(hù)士是一個(gè)合格的助手。
B.告訴我們正直的品格是最可貴的。
C.表現(xiàn)出外科專家考驗(yàn)女護(hù)士的辦法高明。發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．閱讀課外短文，回答問題。
捅馬蜂窩（節(jié)選）??我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望（鼓舞 鼓動(dòng)）得難以抑制時(shí)，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。
??妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開始有些（遲疑 遲緩），最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁（搖撼 搖晃）兩下，“咚”的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉了下來。跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的（氣魄 氣勢(shì)）使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進(jìn)屋。
（1）用“√”畫出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）認(rèn)真閱讀短文，用“首先……然后……接下來……”等表示承接的關(guān)聯(lián)詞語簡(jiǎn)要概述“我”為了捅馬蜂窩做了哪些準(zhǔn)備工作。
（3）談?wù)勀銓?duì)文中畫波浪線句子的理解。
（4）“最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯”一句中的“好奇”表現(xiàn)在哪里？“膽怯”又表現(xiàn)在哪
里？分別用“橫線”和“波浪線”畫出相關(guān)語句。
（5）發(fā)揮想象，寫一寫當(dāng)馬蜂向“我”撲來時(shí)，“我”會(huì)怎么想？發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．小爬蟲的道理??那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形東西從天而降，落在桌面上。
??我停下筆，正要伸手掂diān量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢tuǒ圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
??小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。
??我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次老以失敗而告終，但它毫不氣餒něi,一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
??我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
??我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起”。
??小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪nuó近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
??我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
??我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。
??一把尺子，一張薄紙，一張樹葉。雖然平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)，它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，他正是這樣永不懈怠地奮斗著。
（1）最后一個(gè)自然段有6處錯(cuò)誤，用修改符號(hào)進(jìn)行修改。
（2）為文中加點(diǎn)的詞語換一個(gè)意思相近的詞語。
（3）文中第⑥自然段畫橫線的句子中“東山再起”指的是。（只填序號(hào)）
①東邊的山再一次起來 ②失敗后，恢復(fù)力量再重干 ③太陽從東邊升起
（4）把“這分明是一只頑強(qiáng)的小爬蟲”分別改寫成感嘆句、反問句。
（1）感嘆句：
（2）反問句：
（5）用簡(jiǎn)短的一句話寫出本文所說明的道理。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：3引用：1難度：0.6
相關(guān)試卷