閱讀下列材料，回答問題。
材料一：歌謠中說，“文成公主帶來不同糧食共有三千八百類，給西藏的糧食打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”“帶來不同手工藝的工匠五千五百人，給西藏的工藝打開了發(fā)展的大門”“帶來不同的牲畜五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收”。
——據(jù)《文成公主與漢藏友誼》材料二：“宋朝皇帝每年要向游牧民（遼、西夏）‘送禮’……（‘送禮’）是宋朝一個(gè)致命的弱點(diǎn)，它使游牧民入侵十分容易。送禮政策實(shí)行了一個(gè)半世紀(jì)?！?br />——據(jù)《全球通史》材料三：鄭和下西洋的目的是，努力建立以明代中國為主導(dǎo)的亞非國家和平相處的國際格局。鄭和下西洋的最高境界是使禮樂文明廣為傳播……用中華禮樂文明、儒家倫理道德，促進(jìn)海外諸國的文明化。
——據(jù)《全球通史》（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，說明材料所反映的民族交往的方式。分析這一方式對(duì)西藏地區(qū)發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
（2）材料二中“送禮”指的是什么？簡要分析宋朝每年向游牧民“送禮”的利弊。
（3）據(jù)材料三，概括鄭和下西洋的目的及意義。