閱讀課內語段，回答問題。
道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
（1）掉下來的法國梧桐樹葉是什么樣子的？A CA C（多選）
A．金黃金黃的
B．五顏六色的
C．閃著雨珠的
（2）是BB讓水泥道鋪上了地毯。
A．環(huán)衛(wèi)工人
B．落葉
C．畫家
（3）鋪在水泥道上的是一塊彩色彩色的、印著落葉圖案印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光的地毯。
【考點】課文內容分析．
【答案】A C；B；彩色；印著落葉圖案；閃閃發(fā)光
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：45引用：2難度：0.6
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1．課內閱讀
在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
小女孩回答說□□火柴已經用光了□可是□火柴點燃的火□還在這盞燈里亮著□□
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。
（1）在選文第二自然段中的“□”里填上合適的標點符號。
（2）選文主要寫的是和的對話。
（3）我能體會下面的兩個句子。
ɑ．鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
b.唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。
這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產生無窮的遐想。第一個“看”，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說：。
第二個“看”，鳥兒實現了自己的諾言，仿佛在說：。
（4）去年，鳥兒對著樹唱歌。今年，鳥兒對著燈火唱同一首歌。鳥兒心里是怎么想的？你能猜出鳥兒心里的想法嗎？先想一想，再寫下來。發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：28引用：1難度：0.7 -
2．課內閱讀
卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍葐緩堖|、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。
（1）選文中表示時間極短的詞語是，這樣的詞語我還知道、等。
（2）用“---”畫出曹操說的話。讀了這些話，我體會到曹操具有的特點。
（3）從詞語“”可以看出，曹軍射出的箭很多，因此，“草船借箭”獲得了成功。
（4）孔明讓士兵擂鼓吶喊的原因是：。發(fā)布：2025/3/10 22:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課內閱讀。
這天清晨，商鞅派人在都城的南門（堅 豎）起了一根三丈高的大木柱，并在南門城墻上掛出告示，下令道：誰能把這根大木柱扛到北門，朝廷就賞給他十兩黃金。
這個消息立刻在全城引起了轟動。人們紛紛（擁 涌）向南門，（擁 涌）在大木柱的四周。大家七嘴八舌，議論紛紛。
“嘿，這倒是稀奇事，扛一根木頭就賞金十兩?！?br /> “天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩兒的吧？”
“這位新來的左庶長葫蘆里到底賣的什么藥？”
圍觀的人越來越多，可就是沒人去碰那根木頭。更有一些膽小怕事的人，怕惹（事 是）生非，自討苦吃，悄悄地溜走了。因此，盡管這天前來圍觀大木柱的人成百上千，但是沒有一個人上前去搬動它。
（1）把文中括號內不恰當的漢字畫掉。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
①議論紛紛：
②自討苦吃：
（3）讀文中畫浪紋線的句子，想一想：人們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法？
（4）商鞅為什么要在南門立木？你對他的做法有什么看法？發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：14引用：1難度：0.5