最后一根皮帶 走進(jìn)某紅軍團(tuán)四連的榮譽(yù)室，一張黑白照片格外醒目。照片里僅有一根被截去一段的老式牛皮皮帶，皮帶背面烙有“長(zhǎng)征記”三個(gè)字。這根皮帶的主人是一名普普通通的紅四方面軍戰(zhàn)士——周?chē)?guó)才。但就是這樣一根皮帶，真實(shí)見(jiàn)證了那段艱辛而充滿希望的歲月。
1936年7月，紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會(huì)師。隨后，紅四方面軍開(kāi)始第三次穿越莽莽草地北上。
這片草地位于青藏高原與四川盆地的交界地段，環(huán)境惡劣、人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓。草地荒無(wú)人煙，行軍途中又無(wú)處補(bǔ)給，戰(zhàn)士們吃完了攜帶的干糧，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒(méi)有消化的糧食粒，有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
然而吃野菜、草根畢竟不耐餓，有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶。
紅軍戰(zhàn)士周?chē)?guó)才當(dāng)時(shí)只有14歲，他所在的班原有14名戰(zhàn)士，可到達(dá)草地時(shí)就只剩下7個(gè)人了。進(jìn)入草地不久，他們班的干糧就吃完了，只能挖野菜、吃草根、啃樹(shù)皮。到后來(lái)連野菜也找不著了，他們只好開(kāi)始吃槍帶和鞋上的皮子?？蛇@些東西也沒(méi)堅(jiān)持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當(dāng)6位戰(zhàn)士的皮帶吃完后，大家對(duì)周?chē)?guó)才說(shuō)：“該吃你的了?！睉?zhàn)友們都知道，周?chē)?guó)才的這根皮帶是1934年紅軍在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周?chē)?guó)才實(shí)在舍不得吃掉自己的心愛(ài)之物，可為了抵抗饑餓，挽救全班戰(zhàn)友的生命，他只得將自己的皮帶貢獻(xiàn)出來(lái)。看著心愛(ài)的皮帶被細(xì)細(xì)地切成一小段一小段的皮帶條，漂在稀溜溜的湯水里，周?chē)?guó)才禁不住流下了眼淚。當(dāng)皮帶第一個(gè)眼兒前面那一截被吃完后，他實(shí)在忍不住了，哭著懇求戰(zhàn)友說(shuō)：“我不吃了，同志們，我們把它留著當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧，我們帶著它去延安見(jiàn)毛主席?！本瓦@樣，大家懷著對(duì)革命勝利的憧憬，忍饑挨餓，將這吃剩的半截皮帶保留了下來(lái)。
在隨后的長(zhǎng)征途中，周?chē)?guó)才的6位戰(zhàn)友相繼犧牲，只有他隨紅四方面軍完成了長(zhǎng)征。為了緬懷犧牲的戰(zhàn)友，他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長(zhǎng)征記”三個(gè)字，并用紅綢子包裹起來(lái)。1975年，周?chē)?guó)才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈(zèng)給了國(guó)家，后由中國(guó)革命博物館（現(xiàn)中國(guó)國(guó)家博物館）收藏。
--（有刪改）（1）紅軍進(jìn)入草地，面臨的最大威脅是 DD。
A.荒無(wú)人煙
B.人跡罕至
C.環(huán)境惡劣
D.饑餓難忍
（2）周?chē)?guó)才所在的班原有14名戰(zhàn)士，勝利完成長(zhǎng)征的有幾名戰(zhàn)士？CC
A．7名
B．6名
C．1名
D．2名
（3）“隨后，紅四方面軍開(kāi)始第三次穿越莽莽草地北上。”從“莽莽”二字可以看出 DD。
A.紅軍的氣勢(shì)非凡。
B.草木茂盛，充滿希望。
C.北上的計(jì)劃草率、魯莽。
D.草地寬廣無(wú)邊，自然環(huán)境惡劣。
（4）這根特殊的皮帶見(jiàn)證了什么？下列選項(xiàng)完全正確的一項(xiàng)是 CC。
①見(jiàn)證了周?chē)?guó)才戰(zhàn)士對(duì)革命的貢獻(xiàn)不大。
②見(jiàn)證了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志。
③見(jiàn)證了紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地那段艱辛而充滿希望的歲月。
④見(jiàn)證了紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神和對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng)的高尚精神。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
（5）這吃剩的半截皮帶現(xiàn)由中國(guó)國(guó)家博物館收藏，假如要你給這“最后一根皮帶”寫(xiě)一段簡(jiǎn)介，你會(huì)怎么寫(xiě)？這是一截特殊的皮帶，它記載著長(zhǎng)征的艱辛與偉大，在它身上沉淀的是革命戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、無(wú)畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀積極、勇往直前的偉大精神，看到它我們就仿佛看到了那段艱苦歲月和那場(chǎng)偉大的征途。這是一截光輝的皮帶，它激勵(lì)著我們不斷向前！這是一截特殊的皮帶，它記載著長(zhǎng)征的艱辛與偉大，在它身上沉淀的是革命戰(zhàn)士不怕?tīng)奚o(wú)畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀積極、勇往直前的偉大精神，看到它我們就仿佛看到了那段艱苦歲月和那場(chǎng)偉大的征途。這是一截光輝的皮帶，它激勵(lì)著我們不斷向前！
（6）閱讀下面的材料，談?wù)勀銓?duì)長(zhǎng)征勝利的感受。 長(zhǎng)征，是中國(guó)歷史上獨(dú)特的名詞，彰顯著中國(guó)人堅(jiān)定崇高的理想，體現(xiàn)著無(wú)數(shù)英雄救國(guó)救民的擔(dān)當(dāng)，也是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)抗敵的象征。長(zhǎng)征的勝利彰顯革命理想高于天，不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝的長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征，是中國(guó)歷史上獨(dú)特的名詞，彰顯著中國(guó)人堅(jiān)定崇高的理想，體現(xiàn)著無(wú)數(shù)英雄救國(guó)救民的擔(dān)當(dāng)，也是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)抗敵的象征。長(zhǎng)征的勝利彰顯革命理想高于天，不怕?tīng)奚⑴懦f(wàn)難，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝的長(zhǎng)征精神。
【鏈接材料】有一首關(guān)于牛皮腰帶的“美味佳肴”歌，很多紅軍戰(zhàn)士到了老年仍然會(huì)唱。“牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草地荒原好干糧。開(kāi)水煮來(lái)別有味，野火燒熟分外香。一段用來(lái)煮野菜，一段用來(lái)熬鮮湯。有湯有菜花樣多，留下一段戰(zhàn)友嘗?！?/h1>
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】D；C；D；C；這是一截特殊的皮帶，它記載著長(zhǎng)征的艱辛與偉大，在它身上沉淀的是革命戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?、無(wú)畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀積極、勇往直前的偉大精神，看到它我們就仿佛看到了那段艱苦歲月和那場(chǎng)偉大的征途。這是一截光輝的皮帶，它激勵(lì)著我們不斷向前?。婚L(zhǎng)征，是中國(guó)歷史上獨(dú)特的名詞，彰顯著中國(guó)人堅(jiān)定崇高的理想，體現(xiàn)著無(wú)數(shù)英雄救國(guó)救民的擔(dān)當(dāng)，也是中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)抗敵的象征。長(zhǎng)征的勝利彰顯革命理想高于天，不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝的長(zhǎng)征精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：12引用：1難度：0.5
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1．課外閱讀。
希望之弦 一位彈奏三弦琴的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個(gè)世界，但是遍訪名醫(yī)，都說(shuō)沒(méi)有辦法。有一日，這位民間藝人碰到一個(gè)道士，這位道士就對(duì)他說(shuō)：“我給你一個(gè)保證能治好眼睛的藥方，不過(guò)，你得彈斷一千根弦。在這之前，是不能生效的。”
于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地彈唱。一年又一年過(guò)去了，在他彈斷了第一千根弦的時(shí)候，這位民間藝人迫不及待地將那張藏在懷里的藥方拿了出來(lái)，請(qǐng)明眼的人代他看看上面寫(xiě)著的是什么藥材，好治他的眼睛。
明眼人接過(guò)藥單一看，說(shuō)：“這是一張白紙嘛，并沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字?！蹦俏磺賻熉?tīng)了，潸然淚下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個(gè)“希望”，支持他盡情地彈下去，而匆匆53年就如此活了下來(lái)。
這位老了的盲眼藝人，沒(méi)有把這個(gè)故事的真相告訴他的徒兒，他將這張白紙慎重地交給了他那渴望看見(jiàn)光明的弟子，對(duì)他說(shuō)：“我這里有一張保證治好你眼睛的藥方，不過(guò)，你得彈斷一千根弦才能打開(kāi)這張紙?，F(xiàn)在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，盡情地彈唱，直到那一千根琴弦斷光，就有答案了?！?br />（1）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。
①指眼淚流下來(lái)，多在無(wú)法控制情緒時(shí)發(fā)生。
②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。
（2）請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字的意思體會(huì)句子的含義。
就為著這一個(gè)“希望”，支持他盡情地彈下去，而匆匆53年就如此活了下來(lái)。
（3）道士給盲人的藥方是什么？他是不是在騙那個(gè)盲人？
（4）怎樣理解“彈斷一千根弦”背后的意義？發(fā)布：2025/2/27 9:30:1組卷：14引用：1難度：0.8 -
2．爸爸教我讀中國(guó)詩(shī) ①十個(gè)月的時(shí)候，我得了一場(chǎng)可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說(shuō)話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸看著我說(shuō)：“上？”我趕緊從他的膝上爬下來(lái)，拽著他走到書(shū)箱前，得意洋洋地指著書(shū)箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開(kāi)始教我讀詩(shī)。
②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩(shī)：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。
③依稀記得，孩提時(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開(kāi)了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩(shī)。
④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。，?！卑职謫?wèn)我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說(shuō)：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來(lái)了。
⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長(zhǎng)時(shí)間不能住在家。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩(shī)：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！卑职謫?wèn)我懂不懂這詩(shī)句，我說(shuō)：“我懂的，不過(guò)，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f(shuō)話，只是聽(tīng)我繼續(xù)背他教我的詩(shī)。
⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲嗚的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩(shī)。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無(wú)非家國(guó)之情，杜甫、陸游、我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。父親吟詩(shī)的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。
⑦很多年后，我看見(jiàn)報(bào)上某篇文章引用了一首絕句，感覺(jué)就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒(méi)有念過(guò)那首詩(shī)，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋?lái)一查，果然是陸游的詩(shī)：“征車(chē)已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無(wú)可移易的存在！
（1）請(qǐng)將文中陸游的《示兒》一詩(shī)補(bǔ)充完整：，。
我們也積累了杜甫的《春夜喜雨》，請(qǐng)你任意寫(xiě)出其中一句：，。
（2）談?wù)勀銓?duì)第⑦自然段畫(huà)線句中的“無(wú)可移易”是什么意思？并聯(lián)系上”下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
（3）第④自然段畫(huà)線句子，爸爸為什么高興得流淚？
（4）通讀全文，文中的“爸爸”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)至少?gòu)膬蓚€(gè)角度概括他的形象（可參考本學(xué)期的課文《十六年前的回憶》評(píng)價(jià)李大釗的方法，李大釗既是一位慈父，又是一位堅(jiān)定的革命者）。
（5）文中的“爸爸”喜歡念中國(guó)詩(shī)，還培養(yǎng)了作者從小念詩(shī)的興趣。中國(guó)詩(shī)飽含了豐富的傳統(tǒng)文化，這學(xué)期我們也學(xué)了與傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗相關(guān)的詩(shī)歌，請(qǐng)你寫(xiě)出最喜歡的一句，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
詩(shī)句：，。
理由：
（6）你的家鄉(xiāng)人們也在過(guò)許多傳統(tǒng)節(jié)日，家鄉(xiāng)也有許多傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你例舉你家鄉(xiāng)的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗。
（1）傳統(tǒng)節(jié)日：傳統(tǒng)習(xí)俗：
（2）傳統(tǒng)節(jié)日：傳統(tǒng)習(xí)俗：發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
3．認(rèn)牙 ①治牙的華大夫，醫(yī)術(shù)可謂頂天了。您朝他一張嘴，不用說(shuō)哪個(gè)牙疼、哪個(gè)牙酸、哪個(gè)牙活動(dòng)，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來(lái)的這么大的能耐，費(fèi)猜！
②華大夫人善、正派、規(guī)矩，可有個(gè)毛病，便是記性差，記不住人，見(jiàn)過(guò)就忘，忘得干干凈凈。您昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲(chóng)子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認(rèn)得您了，您惱不惱？要說(shuō)他眼神差，他從不戴鏡子，可為嘛記性這么差？也是費(fèi)猜！
③后來(lái)，華大夫出了一件事，把這兩個(gè)費(fèi)猜的問(wèn)題全解開(kāi)了。一天下晌，巡捕房來(lái)了兩位便衣偵探，進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“今兒上午有沒(méi)有一個(gè)黑臉漢子到診所來(lái)？長(zhǎng)相是絡(luò)腮胡子，腫眼泡兒，挨著右嘴角一顆大黑痣?！?/bdo>華大夫搖搖頭說(shuō)：“記不得了?！眰商絾?wèn)：“您一上午看幾號(hào)？”華大夫回答：“半天只看六號(hào)?！?br /> ④偵探說(shuō)：“這就奇了！總共一上午才六個(gè)人，怎么會(huì)記不??？再說(shuō)這人的長(zhǎng)相，就是在大街上掃一眼，保管也會(huì)記一年。告明白你吧，這人上個(gè)月在估衣街持槍搶了一家首飾店，是通緝的要犯，您不說(shuō)，難道跟他有瓜葛？”
⑤華大夫平時(shí)沒(méi)脾氣，一聽(tīng)這語(yǔ)登時(shí)火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說(shuō)：“我華家三代行醫(yī)，治病救人，從不做違背良心的事。記不得就是記不得！我也明白告訴你們，那禍害人的家伙要給我瞧見(jiàn)，簡(jiǎn)你們來(lái)找我，我找你們?nèi)?！”兩位偵探?jiàn)牙醫(yī)動(dòng)怒，遲疑片刻，扭身走了。
⑥天冷了的一天，華大夫真的急慌慌跑到巡捕房來(lái)。跑得太急，大褂都裂了。他說(shuō)那搶首飾店的家伙正在開(kāi)封道上的“一壺春酒樓”喝酒呢！巡捕聞知馬上趕去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。
⑦偵探說(shuō)：“華大夫，您怎么認(rèn)出他來(lái)的？”華大夫說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我也在‘一壺春’吃飯，看見(jiàn)這家伙正跟人喝酒。我先認(rèn)出他嘴角那顆黑痣，這長(zhǎng)相是你們告訴我的，可我還不敢斷定就是他，天下不會(huì)只有一個(gè)嘴角長(zhǎng)痣的，萬(wàn)萬(wàn)不能弄錯(cuò)！但等到他咧嘴一笑，露出那顆虎牙，這牙我給他看過(guò)，記得，沒(méi)錯(cuò)！我便趕緊報(bào)信來(lái)了！”
⑧偵探說(shuō)：“我還是不明白，怎么一看牙就認(rèn)出來(lái)了呢？”
⑨華大夫哈哈大笑，說(shuō)：“我是治牙的呀，我不認(rèn)識(shí)人，可認(rèn)識(shí)牙呀！”偵探聽(tīng)罷，驚奇不已。
（1）填空。
第①自然段中的“一眼”“全知道”突出了華大夫；第②自然段中的“費(fèi)猜”指的是華大夫，令人難以理解。
（2）下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.讀了開(kāi)頭兩個(gè)自然段，我們就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，特別想接著讀完解決疑問(wèn)
B.第③自然段中畫(huà)線句子通過(guò)偵探的語(yǔ)言刻畫(huà)了要犯外貌的顯著特點(diǎn)
C.第⑤自然段主要通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，突出華大夫脾氣暴躁的特點(diǎn)
（3）請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容多角度地對(duì)華大夫作出評(píng)價(jià)。（至少兩點(diǎn)）
（4）本文和五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的《刷子李》都選自馮驥才的《俗世奇人》一書(shū)。請(qǐng)你依據(jù)本文或《刷子李》，猜一猜這本書(shū)在人物、內(nèi)容、表達(dá)等方面可能會(huì)有什么特點(diǎn)？（至少寫(xiě)兩方面）發(fā)布：2025/2/27 9:30:1組卷：44引用：1難度：0.1
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