當(dāng)前位置： 2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市瀘溪縣新泉學(xué)校三年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（一）> 試題詳情

閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。
美麗的福海
美麗的福海
       啊，福海真美呀！
      湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
      群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，好像一匹綠緞徐徐展開(kāi)。
      福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
（1）給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。
（2）用“
啊，福海真美呀！
啊，福海真美呀！
”畫(huà)出短文中的中心句。
（3）用“﹏﹏”畫(huà)出短文中的一句比喻句。
（4）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
環(huán)繞
環(huán)抱
環(huán)抱
   艷麗
秀麗
秀麗
   徐徐
緩緩
緩緩

（5）按短文的內(nèi)容填寫(xiě)。
清澈見(jiàn)底
清澈見(jiàn)底
的湖水
晶瑩透亮
晶瑩透亮
的水晶石
典雅秀麗的
亭臺(tái)樓閣
亭臺(tái)樓閣

光彩照人
光彩照人
的珍珠
（6）作者寫(xiě)福海，第二自然段寫(xiě)了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：
清澈
清澈
、
平靜
平靜
、
清綠
清綠
。
（7）把你認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子摘抄下來(lái)。
那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。
那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】美麗的福海；啊，福海真美呀！；環(huán)抱；秀麗；緩緩；清澈見(jiàn)底；晶瑩透亮；亭臺(tái)樓閣；光彩照人；清澈；平靜；清綠；那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．延伸閱讀。
臺(tái)灣的蝴蝶谷      祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
      臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
      蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
      蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
（1）在文中找出“五彩繽紛”的兩個(gè)近義詞。

（2）用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出一個(gè)擬人句。
（3）人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因?yàn)椋?!--BA-->

。
（4）用“                ”畫(huà)出第3自然段的中心句，本段列舉了

種蝴蝶谷的景象。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：38引用：5難度：0.8
解析
2．少年毛澤東發(fā)奮讀書(shū) 少年毛澤東是個(gè)學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時(shí)他就被父親送到私塾讀書(shū)。當(dāng)時(shí)流行一種教學(xué)生練字的方法叫“填紅蒙字”，就是先生寫(xiě)出字樣來(lái)，蒙上紙，再讓學(xué)生用毛筆在上面寫(xiě)。但毛澤東不愿簡(jiǎn)單地照著填，他要自己放手寫(xiě)，一遍寫(xiě)不好，就多寫(xiě)幾遍。有的字，他要練寫(xiě)幾百遍。除了手寫(xiě)，他還用心寫(xiě)，走路、吃飯，甚至夢(mèng)里還想著練寫(xiě)的字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)特點(diǎn)，所以，他寫(xiě)的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。
從懂事開(kāi)始，毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動(dòng)的時(shí)候，他也不忘讀書(shū)。一天，父親讓他往田里挑糞，過(guò)了一會(huì)兒，父親看田里沒(méi)人干活了，就到處找，后來(lái)，在一座古墳后的老柏樹(shù)下找到了他。他兩手捧著書(shū)，正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問(wèn)他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說(shuō)：“爹，我只是歇會(huì)兒，從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了?！?br /> 在讀書(shū)過(guò)程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。他讀的書(shū)中，許多地方打著問(wèn)號(hào)，或?qū)懮吓Z(yǔ)，重要的問(wèn)題，他都記了下來(lái)。他閱讀了大量的舊小說(shuō)，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級(jí)欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨(dú)沒(méi)有種田的農(nóng)民。這是為什么？后來(lái)他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說(shuō)里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒(méi)有條件讀書(shū)寫(xiě)字，更談不上著書(shū)立說(shuō)。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書(shū)了，同時(shí)他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會(huì)的熊熊火焰。
（選自《新編小學(xué)生作文好詞好句好段雙色版》）（1）“津津有味”的意思是

。
仿寫(xiě)詞語(yǔ)（AABC式）

、

、

（2）最后一段說(shuō)到少年毛澤東讀書(shū)的時(shí)候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有

的好習(xí)慣。
（3）什么是“填紅蒙字”？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)，畫(huà)“____”。
（4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。

（5）少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書(shū)的？
發(fā)布：2024/11/15 12:30:1組卷：222引用：3難度：0.8
解析
3．閱讀短文，完成練習(xí)。

      ①澳大利亞著名的菲利浦島，因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
      ②仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)，它小巧玲瓏，饒有風(fēng)趣，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得可愛(ài)。它進(jìn)化了的短小雙翼，不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。
      ③夕陽(yáng)西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚(yú)貫上岸。每隊(duì)約有50只，在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后，總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下，全隊(duì)開(kāi)步走，直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵（zhǒng）而至……
      ④夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
（1）給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。
（2）聯(lián)系上下文，“魚(yú)貫上岸”的意思是

，文中與它意思相近的詞語(yǔ)是

。
（3）仔細(xì)讀短文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥(niǎo)類(lèi)。

B.在朗讀短文第②段時(shí)語(yǔ)氣要親切，速度要稍快。

C.短文主要寫(xiě)了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。

（4）仔細(xì)讀短文第②段，這一段主要是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">                ”畫(huà)出來(lái)。
（5）短文第③段主要寫(xiě)

，短文中的“總領(lǐng)隊(duì)”指的是

，“眾兄弟”指的是

。
（6）如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個(gè)奇觀寫(xiě)一句旅游宣傳語(yǔ)，你會(huì)怎么寫(xiě)？

發(fā)布：2024/11/15 8:1:6組卷：79引用：3難度：0.5
解析

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