小明學(xué)習(xí)了《物質(zhì)的變化》這個單元以后，回到家里看見廚房里有米飯、白糖、食用油、白醋、小蘇打、面粉、飯勺、杯子、雞蛋等物品，他就利用這些材料做了一系列的研究。
（1）小明將米飯放入嘴里咀嚼了一段時間，嘴里出現(xiàn)甜味，這是因為米飯中含有的 淀粉淀粉發(fā)生了變化，這種變化屬于 化學(xué)化學(xué)（填“化學(xué)”或“物理”）變化。
（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入鍋里進行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成 液態(tài)液態(tài)（填形態(tài)）的糖，然后顏色慢慢變成 褐色褐色，這時要及時放入排骨進行翻炒，不然如果繼續(xù)加熱白糖就會變成 黑色黑色（填顏色）的物質(zhì)。
（3）小明不小心將雞蛋殼掉進了白醋里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，“產(chǎn)生的無色氣體是什么呢？”他詢問爸爸。爸爸提供了如表資料，小明對照資料后對爸爸說：我認為肯定不是二氧化氮和氯氣。你認為小明推測的理由是 二氧化氮和氯氣有顏色，二氧化氮是棕紅色，氯氣是黃綠色二氧化氮和氯氣有顏色，二氧化氮是棕紅色，氯氣是黃綠色。
| 氣體名稱 | 特點 |
| 二氧化氮 | 比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒 |
| 氧氣 | 比空氣重，無色，支持燃燒 |
| 二氧化碳 | 比空氣重，無色，無毒性，不支持燃燒 |
| 氙氣 | 比空氣重，無色，不助燃，不可燃 |
| 氯氣 | 比空氣重，黃綠色，強烈刺激性氣體，支持燃燒 |
| 氮氣 | 比空氣略輕，無色，常用作保護氣體，不支持燃燒 |
| 氫氣 | 氣體中最輕，無色，可燃性，易爆性 |
探究一：他把點燃的木條伸進杯子中，看到的是木條立即熄滅。
探究二：他把氣體倒入簡易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。（見圖）
①根據(jù)探究一，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中
氧氣
氧氣
和 氯氣
氯氣
。②根據(jù)探究二，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中
氫氣
氫氣
，理由是 氫氣是氣體中最輕的
氫氣是氣體中最輕的
。③當你自己在做實驗時搜集到一種未知名氣體，你覺得可以直接用火焰來試驗這種氣體嗎？
不可以
不可以
，理由是 如果氣體有可燃性，但是不純，有可能發(fā)生爆炸，這樣做很危險
如果氣體有可燃性，但是不純，有可能發(fā)生爆炸，這樣做很危險
。④實驗后，小明認為該氣體肯定是二氧化碳了，爸爸還說不一定，他的理由是
不支持燃燒、密度比空氣大的氣體不一定是二氧化碳，可能是其他氣體，故根據(jù)上面幾個實驗，不能判斷這是什么氣體
不支持燃燒、密度比空氣大的氣體不一定是二氧化碳，可能是其他氣體，故根據(jù)上面幾個實驗，不能判斷這是什么氣體
。【答案】淀粉；化學(xué)；液態(tài)；褐色；黑色；二氧化氮和氯氣有顏色，二氧化氮是棕紅色，氯氣是黃綠色；氧氣；氯氣；氫氣；氫氣是氣體中最輕的；不可以；如果氣體有可燃性，但是不純，有可能發(fā)生爆炸，這樣做很危險；不支持燃燒、密度比空氣大的氣體不一定是二氧化碳，可能是其他氣體，故根據(jù)上面幾個實驗，不能判斷這是什么氣體
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.2
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1．將物質(zhì)發(fā)生的變化用線連接起來。
蘋果腐爛 易拉罐壓扁 煤炭燃燒 生成新物質(zhì)的變化 鐵釘生銹 煮熟的雞蛋 小麥磨成面粉 水結(jié)冰 僅僅是形態(tài)發(fā)生變化 豆子生成豆芽 皮筋被拉長 鋼鐵熔化 發(fā)布：2024/12/23 4:0:1組卷：21引用：5難度：0.5 -
2．把沙子放進水中，有沉淀物出現(xiàn)，所以發(fā)生了化學(xué)變化
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/23 2:0:1組卷：6引用：6難度：0.7 -
3．水結(jié)成冰是化學(xué)變化。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/23 2:0:1組卷：2引用：4難度：0.7
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