張莉同學“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉：
（1）當張莉用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 乒乓球彈開乒乓球彈開，通過這個實驗可以得出的結論是 聲音是由于物體的振動產生的聲音是由于物體的振動產生的。
（2）乒乓球在實驗中起到的作用是：把不容易觀察到的振動現(xiàn)象放大把不容易觀察到的振動現(xiàn)象放大，這種研究方法叫做 轉換法轉換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）。
（3）如將上述裝置右側再放一個音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神舟十一號”飛船和空間實驗任務的宇航員帶到“天宮二號”真空實驗室做實驗。請你預測當敲擊右側的音叉時，會看到乒乓球 不動不動（選填“彈開”或“不動”），這進一步說明了 真空不能傳聲真空不能傳聲。
【考點】探究聲音在真空能否傳聲；探究聲音的產生實驗．
【答案】乒乓球彈開；聲音是由于物體的振動產生的；把不容易觀察到的振動現(xiàn)象放大；轉換法；不動；真空不能傳聲
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：140引用：4難度：0.6
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1．小明同學在做“探究聲音的產生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細線上的乒乓球靠近音叉。當用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現(xiàn)象得出的結論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎上我們可以得出一個結論：。但現(xiàn)有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導出來的
D.建立在實驗基礎上加科學的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是
發(fā)布：2024/12/27 22:0:4組卷：41引用：1難度：0.6 -
3．下列四個關于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7