閱讀《孤獨的小螃蟹》(節(jié)選),完成練習(xí)。
??土坑已經(jīng)沒有了,它已經(jīng)被 ②②平了。就在這上面,有一座石頭 ③③起來的很小的小屋,在小屋的里面,放著的是——一只大鉗(qián)子!
??這就是小螃蟹 ①①下來的那只大鉗子,旁邊還寫著一句話:
??這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子,我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它。
??小螃蟹呆住了。他很想哭,不過不是因為難過。
??但是他沒有哭,他慢慢地回去了。
??之后,到了夜深人靜的時候,小螃蟹就會從洞里悄悄地出來,去那個石頭小屋看那只從他身上掉下來的大鉗子。
??雖然他現(xiàn)在的鉗子,一只大一只小,很難看,但是,他覺得自己很像男子漢,像個身上都是傷疤(b?。┑挠⑿?。
(1)第1自然段一共有 22句話。
(2)選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在括號里。(填序號)
①掉
②填
③搭(d?。?br />(3)小螃蟹的大鉗子為什么掉了?①①(填序號)
①為救小烏龜斷掉了。
②為了放在小屋里作紀(jì)念。
(4)小螃蟹為什么覺得自己“像個身上都是傷疤的英雄”?②②(填序號)
①為了安慰(wèi)自己,因為他現(xiàn)在的鉗子大小不一樣,很難看。
②他雖然因為掉了只大鉗子而留下傷疤,但這個傷疤是他英雄行為的見證,他為自己感到自豪(háo)。
【答案】②;③;①;2;①;②
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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1.我會讀短文,完成練習(xí)。
??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:41引用:3難度:0.6