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菁優(yōu)網(wǎng)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)
物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān)
;
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
所成的像的形狀由物體的形狀決定
所成的像的形狀由物體的形狀決定
;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播

(4)樹蔭下的圓形光斑就是
太陽(yáng)
太陽(yáng)
通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

【答案】物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀無(wú)關(guān);所成的像的形狀由物體的形狀決定;倒立;光的直線傳播;太陽(yáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小紅、小桐和小朵想自己探究小孔成像所成的像與什么有關(guān)。小紅認(rèn)為與物體的形狀有關(guān),小桐認(rèn)為與小孔的形狀有關(guān),小朵認(rèn)為與小孔的大小有關(guān)。如圖所示,她們給三個(gè)空罐的底部中央分別打上圓孔和方孔,再用半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。
    (1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論
    。
    (2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論
    。
    (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
    (填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,小孔成像的原理是

    (4)樹蔭下的圓形光斑就是
    通過(guò)樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。
    (5)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小朵設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列符合要求的是
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
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    【實(shí)驗(yàn)器材】直徑和焦距相同的凸透鏡和凹面鏡各1個(gè)、兩根相同的細(xì)木棒、秒表
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    ;
    ;
    。
    【預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論】
    。

    發(fā)布:2024/8/14 0:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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