鄰居 公雞和兔子、鴨子是(鄰 玲)居。
中午,兔子向公雞借個盆,公雞說:“我自己要用,不借?!?br /> (傍 旁)晚,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了,它急得又叫又(眺 跳)。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下了手里的活,跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了,雨停了,屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂,再看看滿身泥漿的兔子和鴨子,公雞臉紅了。
(1)選出文中括號里正確的字,打“√”。
(2)這個故事有44個自然段,第三自然段有44句話。
(3)用“ ”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?br />(4)公雞臉紅了是因為什么?在正確的答案后打“√”。
①公雞很生氣。××
②公雞很著急。××
③公雞難為情了。√√
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】4;4;×;×;√
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
“怎么會就剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多這呢。夜鶯倒是只有有我一個……剛剛一開始,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來了,野獸來了’,--就都跑了?!?br />(1)聯(lián)系前文,句子中的野獸表面指
(2)這句話語體現(xiàn)了“小夜鶯”的發(fā)布:2025/3/10 12:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.節(jié)選自《半截蠟燭》 時間一分一秒地過去。這時候,大兒子杰克慢慢地站起來,“天真冷,我到柴房去搬些柴來生個火吧?!闭f著,伸手端起燭臺朝門口走去,屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”然后一把奪回燭臺。孩子是懂事的,他知道,厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的關(guān)鍵時刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐著。燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光。此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼兒上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
(1)“大兒子杰克慢慢地站起來,‘天真冷,我到柴房去搬些柴來生個火吧。’”這句話是對杰克
(2)從“厲聲喝道”和“一把奪回”中你體會到了什么?
(3)“厄運(yùn)”本義是
(4)短文最后一句是對伯諾德夫人的什么描寫?句子中的“似乎”是否能去掉?為什么?發(fā)布:2025/3/10 12:0:1組卷:1引用:1難度:0.1 -
3.閱讀下面材料,按要求答題。
【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀,最精華,最有價值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”,“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課,每周1課時。
【材料二】目前,全世界已有100多個國家和地區(qū)設(shè)立了 400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典,編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》,讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。
(1)在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課,有人肯定,但也有人反對,你持什么觀點(diǎn)?請簡述理由。
(2)讀了【材料二】,你有什么感想?
(3)美國某孔子學(xué)院的學(xué)生來我校參觀訪問,你向他們贈送國學(xué)經(jīng)典,請從《論語》《唐詩三百首》《西游記》等三部作品中任選一部,擬寫一句推薦語。發(fā)布:2025/3/10 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.5