下面是同學(xué)們撰寫(xiě)的宣傳文稿，請(qǐng)你幫他們進(jìn)一步完善內(nèi)容。
①祖國(guó)風(fēng)光綺麗?！按竽聼熤?，①長(zhǎng)河落日?qǐng)A長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“②潮平兩岸闊潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，大河穿山破壁，雄渾澎湃，引得遠(yuǎn)行人浮想聯(lián)翩；“③小橋流水人家小橋流水人家”（作者【甲】馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》），村落深suì寧?kù)o，小橋流水，惹得游子頓生思鄉(xiāng)之情。
②中華英才bèi出。諸葛亮開(kāi)篇以“君子之行”的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)告誡其子“④靜以修身靜以修身，⑤儉以養(yǎng)德儉以養(yǎng)德”，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響；杜甫用“安得廣廈千萬(wàn)間，⑥大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）詮釋了他心憂天下、情系蒼生的家國(guó)情懷……緬懷先賢志士，信心與力量沛然而至。
③青年向上，國(guó)家向前。我輩青年應(yīng)學(xué)前人“⑦長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”（李白出處【乙】《行路難》《行路難》）的樂(lè)觀豪邁，以鯤鵬“水擊三千里，⑧摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶扶搖而上者九萬(wàn)里（《北冥有魚(yú)》）”之姿，踔厲奮發(fā)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而不懈奮斗。
（1）給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
（2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填出作者和出處。
（3）根據(jù)語(yǔ)境用正楷補(bǔ)寫(xiě)文中空缺的詩(shī)文。
（4）同學(xué)們根據(jù)文稿內(nèi)容擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你為下聯(lián)正確排序。
上聯(lián)：繪祖國(guó)美景緬懷先賢志士
①大志
②民族
③立
④實(shí)現(xiàn)
⑤宏圖
⑥復(fù)興
下聯(lián)排序（填序號(hào)）：③⑤①④②⑥③⑤①④②⑥
（5）同學(xué)們準(zhǔn)備在活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)討論決定選擇隸書(shū)作品，請(qǐng)你從下面的書(shū)法作品中幫他們選出符合要求的一項(xiàng) DD
【考點(diǎn)】注音；根據(jù)拼音寫(xiě)字詞；書(shū)法字體識(shí)別與鑒賞；中國(guó)古代作家作品；直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)；對(duì)聯(lián)．
【答案】長(zhǎng)河落日?qǐng)A；潮平兩岸闊；小橋流水人家；馬致遠(yuǎn)；靜以修身；儉以養(yǎng)德；大庇天下寒士俱歡顏；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；《行路難》；摶扶搖而上者九萬(wàn)里；③⑤①④②⑥；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：1難度：0.7
相似題
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1．班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無(wú)人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫(huà)線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！睂?duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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