小明代表班級(jí)參加學(xué)校的“黨史小故事”講述活動(dòng)，發(fā)揮失常，內(nèi)心十分沮喪。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)演講技能的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在下次學(xué)?；顒?dòng)中為班級(jí)取得好成績(jī)。上述事例說(shuō)明（ ?。?br />①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義
②體驗(yàn)負(fù)面情感，生命必須更加飽滿豐盈
③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感，將其變成成長(zhǎng)的助力，有助于我們不斷成長(zhǎng)
④有了挫敗感，我們做任何事情都會(huì)成功
【考點(diǎn)】情感的類型與作用．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/18 16:30:6組卷：10引用：6難度：0.7
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1．“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！边@些詩(shī)句表達(dá)的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：4引用：5難度：0.6 -
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②努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會(huì)承受一切負(fù)面情感發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：26引用：3難度：0.7 -
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發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：11引用：3難度：0.6