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妙筆生花。
老舍先生說(shuō)過(guò)，只有描寫(xiě)行動(dòng)，人物才能站起來(lái)。描寫(xiě)連續(xù)的動(dòng)作則可以把人物的一連串活動(dòng)展示在讀者面前，讓人物栩栩如生。讀下面的句子，請(qǐng)你也來(lái)試著寫(xiě)一段動(dòng)作描寫(xiě)吧。
他不慌不忙地走過(guò)來(lái)，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。他的眼睛注視著前方的沙坑，猛然擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快。當(dāng)他跑到踏跳線上的時(shí)候，左腳用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
他彎著腰，籃球在他手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下。他彎著腰，籃球在他手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下。
【考點(diǎn)】人物描寫(xiě)；擴(kuò)展寫(xiě)話．
【答案】他彎著腰，籃球在他手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：33引用：2難度：0.7
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1．判斷下列人物描寫(xiě)的方法。
（1）每天早上，容容總是搬著椅子，爬上去，踮起腳，從大門(mén)口的郵箱里取出報(bào)紙來(lái)。。
（2）她看看我手里的報(bào)紙，忽然噘起嘴，挺委屈地走了。。
（3）師傅果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。。
（4）船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”。發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：31引用：2難度：0.7 -
2．選出下列語(yǔ)句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
A.語(yǔ)言描寫(xiě) B.動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)E.環(huán)境描寫(xiě)
（1）武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去?！?!--BA-->
（2）這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。
（3）周瑜問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！?!--BA-->
（4）武松就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊，一步步挨下岡子來(lái)。
（5）寶琴笑道：“你這個(gè)不好看，不如三姐姐的一個(gè)軟翅子大鳳凰好?！?!--BA-->發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：17引用：2難度：0.7 -
3．百字練筆。
《清貧》一文第二自然段作者主要運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)突出了國(guó)方兵士的丑惡面目。請(qǐng)你認(rèn)真讀讀本段，再仔細(xì)揣摩，然后也試著用這種方法寫(xiě)一段話，來(lái)表現(xiàn)人物某一方面的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：11引用：2難度：0.7
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