根據(jù)語境在橫線上填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
難忘小學(xué)時(shí)光！一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前：課堂聽講時(shí)，同學(xué)們坐姿端正坐姿端正；課堂討論時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言積極發(fā)言；來到賽場(chǎng)上，同學(xué)們奮力拼搏奮力拼搏；遇到困難時(shí)，同學(xué)們互相幫助互相幫助 ……
【考點(diǎn)】補(bǔ)充句子．
【答案】坐姿端正；積極發(fā)言；奮力拼搏；互相幫助
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.7
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1．我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師的話戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級(jí)的學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。（仿照句子，把下面的句子補(bǔ)充完整）
觀眾們看得，直到幕布徐徐拉上，才。發(fā)布：2025/3/1 2:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：33引用：2難度：0.6 -
3．下列選項(xiàng)填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />辯論時(shí)，發(fā)言者要善于聽取對(duì)方的發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的觀點(diǎn)的片面、證據(jù)不足之處， ，使自己的發(fā)言具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
發(fā)布：2025/3/1 0:0:2組卷：10引用：1難度：0.7
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