按要求改寫句子。
（1）英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）
波義耳走去。波義耳走去。
（2）只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）
只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。
（3）毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）
毒刑拷打不算什么，死亡也無法叫我開口。毒刑拷打不算什么，死亡也無法叫我開口。
（4）媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。（把間接引語改成直接引語）
媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望?！?/div>媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望?！?/div>
（5）媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。【答案】波義耳走去。；只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。；毒刑拷打不算什么，死亡也無法叫我開口。；媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望。”；媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。【解答】【點(diǎn)評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/10 6:0:1組卷：69引用：1難度：0.5
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改為“陳述句”）
（2）新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（縮句）
（3）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（解釋句子的意思）
（4）我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。（修改病句）
（5）你一直過著無憂無慮的日子。 你經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。）
（6）全場響起了掌聲。（用上修辭手法，把句子寫得生動形象）
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2．句子加工廠（按要求寫句子）
（1）森林不就是一座大水庫？（把反問句改成陳述句）
（2）數(shù)學(xué)對我很感興趣。（在原句上用修改符號修改病句）
（3）月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句）
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3．按要求寫句子。
（1）我又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。（縮句）
（2）駱駝不是也脫掉了它的舊駝絨袍子嗎？（改為陳述句）
（3）和 交錯(cuò)的 上牙 下牙 磨來磨去（連詞成句）
（4）我的身體在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。（縮句）
（5）誰說小孩子不會有奇特的發(fā)現(xiàn)呢？（改為陳述句）
（6）我困窘和羞愧。我的臉一下子漲得通紅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句合為一句）
媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望?！?/div>
（5）媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
（5）媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。
媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。
【答案】波義耳走去。；只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。；毒刑拷打不算什么，死亡也無法叫我開口。；媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望。”；媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/10 6:0:1組卷：69引用：1難度：0.5
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1．按要求寫句子。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改為“陳述句”）
（2）新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（縮句）
（3）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（解釋句子的意思）
（4）我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。（修改病句）
（5）你一直過著無憂無慮的日子。 你經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。）
（6）全場響起了掌聲。（用上修辭手法，把句子寫得生動形象）發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．句子加工廠（按要求寫句子）
（1）森林不就是一座大水庫？（把反問句改成陳述句）
（2）數(shù)學(xué)對我很感興趣。（在原句上用修改符號修改病句）
（3）月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句）發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：102引用：1難度：0.4 -
3．按要求寫句子。
（1）我又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。（縮句）
（2）駱駝不是也脫掉了它的舊駝絨袍子嗎？（改為陳述句）
（3）和 交錯(cuò)的 上牙 下牙 磨來磨去（連詞成句）
（4）我的身體在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。（縮句）
（5）誰說小孩子不會有奇特的發(fā)現(xiàn)呢？（改為陳述句）
（6）我困窘和羞愧。我的臉一下子漲得通紅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句合為一句）發(fā)布：2025/3/10 12:30:1組卷：34引用：1難度：0.7
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