如圖所示,現(xiàn)代建筑選用的新材料越來越注重節(jié)能保溫。為了比較厚度相同的塑料、紙、泡沫這些材料的隔熱性能,小昕開展了以下探究:
(1)實(shí)驗(yàn)器材:塑料、紙、泡沫、燒杯、熱水、
停表、溫度計(jì)、燒瓶、天平(帶砝碼)
停表、溫度計(jì)、燒瓶、天平(帶砝碼)
(請(qǐng)補(bǔ)充器材)
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:用塑料、紙、泡沫這三種材料分別包著裝有相等質(zhì)量、相同初溫?zé)崴拿荛]燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和停表定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況
用塑料、紙、泡沫這三種材料分別包著裝有相等質(zhì)量、相同初溫?zé)崴拿荛]燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和停表定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況
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(3)結(jié)論分析:相同時(shí)間內(nèi),哪種材料包著的密閉燒瓶內(nèi)水降低的溫度較少,說明這種材料的隔熱性能最好
相同時(shí)間內(nèi),哪種材料包著的密閉燒瓶內(nèi)水降低的溫度較少,說明這種材料的隔熱性能最好
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