回答下列問題:
(1)頂芽優(yōu)先生長而側芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢.實驗證明,植物激素的調節(jié)是其產生的主要原因.
(2)生長素通過極性極性運輸,自莖尖向下傳遞,在莖中形成生長素濃度梯度,上部側芽附近的生長素比下部側芽的高高(高/低),側芽對生長素濃度比較敏感敏感,因而側芽生長受到抑制,離頂芽愈近,抑制作用愈明顯.
(3)某生物小組的學生設計了一組實驗對上述機理進行了驗證:將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組.其中A組不作任何處理,B、C、D三組除去頂芽,C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊,D組在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊.將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后,預期A、CA、C組側芽生長受抑制.
(4)上述生物小組的少數(shù)學生在實驗中發(fā)現(xiàn),C組側芽生長受影響表現(xiàn)的最明顯,分析其最可能的原因是瓊脂塊中生長素濃度過高瓊脂塊中生長素濃度過高.
(5)如果用細胞分裂素處理側芽后,再用生長素處理去頂幼苗的頂端,則生長素不能起抑制側芽生長的作用.這個實驗證明細胞分裂素可可促進側芽生長,解除頂端優(yōu)勢可促進側芽生長,解除頂端優(yōu)勢.兩種激素協(xié)調作用,維持著植物正常的生長和分枝,據(jù)此可推測,植物體內存在著自下而上的細胞分裂素濃度梯度:植株上部的細胞分裂素比下部的低低(高/低).
(6)赤霉素也有促進植物生長和加強頂端優(yōu)勢的作用.研究表明,赤霉素可促進生長素的前體--色氨酸進一步合成吲哚乙酸,同時赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性.由此可見,赤霉素主要是通過提高植物體內含量,來間接發(fā)揮其促進作用的.綜上也說明,在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素生長素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié)生長素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié).
【答案】頂端優(yōu)勢;極性;高;敏感;在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊;A、C;瓊脂塊中生長素濃度過高;可促進側芽生長,解除頂端優(yōu)勢;低;生長素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.5
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1.高等植物的生長發(fā)育受到環(huán)境因素調節(jié),光、溫度、重力對植物生長發(fā)育的調節(jié)作用尤為重要,請判斷下列說法正確的有幾項( ?。?/h2>
A.對植物來說,光只是提供能量 B.光敏色素是一類色素——蛋白復合體,主要吸收紅光和遠紅光 C.植物分布的地域性很大程度上就是由光照決定的 D.年輪、春化作用均能說明溫度參與植物生長發(fā)育的調節(jié) 發(fā)布:2024/12/17 15:30:2組卷:15引用:6難度:0.5 -
2.諺語有云:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。冬小麥經歷一段時間低溫后才能抽穗開花,這種經歷低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。用一定濃度的赤霉素(GA)溶液處理含水量正常的冬小麥種子,不經過低溫處理也可以抽穗開花。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.溫度作為一種信號,參與植物生命活動的調節(jié) B.春化作用對于植物適應生存的環(huán)境具有重要意義 C.生產實踐上可利用GA處理春季播種的冬小麥 D.植物生長發(fā)育僅受激素調節(jié)和環(huán)境因素的作用 發(fā)布:2024/12/14 0:30:5組卷:15引用:4難度:0.6 -
3.植物的生長發(fā)育是由基因表達調控、激素調節(jié)和環(huán)境因素調節(jié)共同完成的。下列說法正確的是( )
A.植物體內的光敏色素主要吸收紅光和藍紫光 B.冬小麥需經歷低溫誘導才能開花結實,說明開花結實與植物激素無關 C.激素作為信號分子會影響細胞的基因表達,從而起調節(jié)作用 D.植物根中具有感受重力的物質和細胞,可以將重力信號直接轉換成生長素 發(fā)布:2024/12/18 7:0:1組卷:41引用:4難度:0.7
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