燧人鉆木取火 遂明國不識四時晝夜,有火樹名遂木,屈盤萬頃。后世有圣人,游日月之外,至于其國,息此樹下。有鳥類鸮(xiāo),啄樹則燦然火出。圣人感焉,因用小枝鉆火,號燧(suì)人。
(選自《精編神話故事一百篇》)(1)解釋文中加點的字。
識:知道。知道。 至:到。到。
息:休息。休息。 感:感悟。感悟。
(2)“圣人感焉,因用小枝鉆火,號燧(suì)人。”翻譯成白話文,意思是:
圣人受到啟發(fā),感悟到鉆木取火的道理,就試著用小樹枝來鉆火,終于引發(fā)火花,燃起火種,人們把這位圣人稱為“燧人”。圣人受到啟發(fā),感悟到鉆木取火的道理,就試著用小樹枝來鉆火,終于引發(fā)火花,燃起火種,人們把這位圣人稱為“燧人”。。
(3)短文中的圣人從哪里受到啟發(fā),發(fā)明了鉆木取火?從文中找出來,用“____”畫出來。
(4)你能解釋一下“鉆木取火”的道理嗎?
鉆木取火是根據(jù)摩擦生熱的原理產(chǎn)生的。木材比較粗糙,摩擦?xí)r會產(chǎn)生熱量,而且木材本身就是易燃物,所以就會生出火來。鉆木取火是根據(jù)摩擦生熱的原理產(chǎn)生的。木材比較粗糙,摩擦?xí)r會產(chǎn)生熱量,而且木材本身就是易燃物,所以就會生出火來。
(5)人類從自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象中受到啟發(fā),從而進行發(fā)明創(chuàng)造的事例數(shù)不勝數(shù)。試著舉個例子吧。
牛頓看到蘋果落地,從而受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬有引力。魯班受到鋸齒狀樹葉劃傷皮膚的啟發(fā),發(fā)明了鋸。牛頓看到蘋果落地,從而受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬有引力。魯班受到鋸齒狀樹葉劃傷皮膚的啟發(fā),發(fā)明了鋸。
【考點】句子翻譯.
【答案】知道。;到。;休息。;感悟。;圣人受到啟發(fā),感悟到鉆木取火的道理,就試著用小樹枝來鉆火,終于引發(fā)火花,燃起火種,人們把這位圣人稱為“燧人”。;鉆木取火是根據(jù)摩擦生熱的原理產(chǎn)生的。木材比較粗糙,摩擦?xí)r會產(chǎn)生熱量,而且木材本身就是易燃物,所以就會生出火來。;牛頓看到蘋果落地,從而受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬有引力。魯班受到鋸齒狀樹葉劃傷皮膚的啟發(fā),發(fā)明了鋸。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:188引用:7難度:0.8
相似題
-
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
(1)知之為知之,不知為不知,是知也。
(2)默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。
(3)心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。
(4)心既到矣,眼口豈不到乎?發(fā)布:2025/1/12 6:0:1組卷:21引用:1難度:0.8 -
2.判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦”的意思是把所學(xué)的知識默默地記在心中,勤奮學(xué)習(xí)而不滿足,教導(dǎo)別人而不倦怠。
(2)朱熹認為讀書的三到是:心到、眼到、口到。
(3)“心既到矣,眼口豈不到乎”是說,心既然已經(jīng)到了,眼和口就不必都到了。發(fā)布:2025/1/12 5:30:3組卷:21引用:2難度:0.8 -
3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代白話文。
(1)少年強則國強,少年獨立則國獨立。
(2)少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
(3)前途似海,來日方長。
(4)壯哉,我中國少年,與國無疆!發(fā)布:2025/1/12 6:0:1組卷:16引用:1難度:0.9
把好題分享給你的好友吧~~