材料一：2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》提出，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。小宇媽媽擔(dān)憂地說(shuō)：“國(guó)家是不重視教育了嗎？孩子的未來(lái)怎么辦？”
材料二：教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。2019年2月，《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022年）》的發(fā)布，繪制新時(shí)代加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)“媽媽有沒(méi)有必要擔(dān)憂”？
（2）“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，告訴我們什么道理？