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2011年山西省第16屆初中學(xué)生生物科學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎愒嚲?/a>
>
試題詳情
某生物興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):水溫改變是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,其他條件均相同.讓水蚤在不同的水溫中均生活12 小時(shí),實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,下列敘述正確的是( ?。?br />
A.多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為 25℃
B.不同水蚤個(gè)體適應(yīng)溫度變化的能力不同
C.溫度的劇烈改變對水蚤的生命活動(dòng)影響很大
D.水蚤的活動(dòng)對其生存環(huán)境影響很大
【考點(diǎn)】
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
.
【答案】
A;B;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:18
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;
c.可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;
d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想;
e.小明很仔細(xì)作答;
f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
(1)以上敘述屬于假設(shè)的是
;
(2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
;
科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以
為重要的支持依據(jù).
A.觀察 B.假設(shè) C.實(shí)驗(yàn) D.推論.
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.3
解析
2.
期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
(1)以上屬于假設(shè)的是
(2)屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是
(3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
A.觀察 B.假設(shè) C.實(shí)驗(yàn) D.推斷.
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.①是油松,針葉常綠喬木,根系發(fā)達(dá)
B.②是玉米,圖中與其親緣關(guān)系最近的生物是牡丹
C.④是海帶,生活在海中,有“含碘冠軍”的美稱
D.⑤代表的特征是只有莖、葉的分化
發(fā)布:2024/11/7 2:30:1
組卷:37
引用:5
難度:0.5
解析
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