某生物興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的種子呼吸作用和植物光合作用的實驗，請據(jù)圖分析回答：

（1）在溫度適宜的條件下，向A瓶中加適量水后種子的呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多，使B玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用
增強(qiáng)
增強(qiáng)
（填“增強(qiáng)”或“減弱”），說明此氣體是光合作用的原料之一。
（2）實驗一段時間后，取下B玻璃罩內(nèi)的一片葉，經(jīng)C圖處理后，觀察到葉片呈
藍(lán)色
藍(lán)色
（填“棕色”或“藍(lán)色”），說明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
。同時發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠，小水珠主要來自植物的
蒸騰
蒸騰
作用，植物體葉片散失水分的“門戶”是
氣孔
氣孔
。

【答案】二氧化碳；增強(qiáng)；藍(lán)色；淀粉；蒸騰；氣孔

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：111引用：2難度：0.6

相似題

2．生物小組同學(xué)以苜蓿為實驗材料，研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實驗如下：
（1）一個氣孔是由

個保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。是植物體

和

進(jìn)出的門戶。夏季中午植物的“光午休現(xiàn)象”，是由于

。
知識遷移：絕大多數(shù)植物的氣孔是白天開啟，

植物白天則選擇關(guān)閉氣孔。
（2）①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴

，用鑷子撕取表皮蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到氣孔開放（如圖1）。②再向裝片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉（如圖2）。其原理是：當(dāng)細(xì)胞外界溶液濃度

（小于/大于）細(xì)胞液濃度時，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。
（3）如表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)（為一個月實驗期間多次測量的平均值）。

土壤含水量（%）氣孔開放程度（mmol?m²?s^-1）凈光合速率（μmol?m²?s^-1）

10.3 0.116 7.4

12.0 0.269 16.8

15.2 0.378 17.1

18.4 0.441 22.9

從氣孔作用、開閉原理的角度分析，土壤含水量影響光合作用的原因是：在一定范圍內(nèi)，土壤含水量越高，

。

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：116引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：64引用：2難度：0.5

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