小時候，一年夏天，我家來過一個木匠，擅長吹簫奏笛，在我家干了半月的活兒。他教會了我吹笛子，但卻舍不得將自己的笛子送給我，他說那是親人留下的。無奈，我到山上砍下一根竹子，請他給我做一支苗子。他苦笑：“不是每根竹子都能做成笛子。”
鄰居是一位退休音樂教師，我拿著買的笛子請他鑒賞老人仔細看過后，竟說這是一支沒有多大用處的笛子，讓小孩子當玩具耍還可以。“與其說它是笛子，不如說它是一根鉆了孔的竹子，”他說：“不是每根竹子都能做成笛子”老人的話跟當年木匠的話一模一樣，其中到底有什么玄機呢？
我接過這支笛子，始終看不出什么毛病。老人解釋說，這是利用當年的竹子做成的，經(jīng)不起吹奏。我更加困惑了：當年的竹子又怎么了？老人看出了我的困惑，接著講道：“你不知道凡是用來做笛子的竹子，都需要經(jīng)年歷冬，因為竹子在春夏都長得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天?風刀霜劍嚴相逼’，它的質(zhì)地才能夠變得更加緊密結實，不管你左吹右吹，輕奏急奏，它都不變樣，不走調(diào)。而一年生的竹子，沒有經(jīng)過霜凍雪侵，雖然看起來長得不錯，可是用來制作笛子，就勉為其難了，不但音色差許多，而且還會出現(xiàn)小裂痕，蟲子也喜歡蛀這樣的竹子。”
不是每根竹子都能做成笛子，因為不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴冬酷寒、風霜雨雪，不是每根竹子都能夠因此而質(zhì)地堅硬、品格貴重，于無聲處強蛻變，于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華，當看懂它、珍惜它的人愛不釋手，吐氣如蘭，它便音色頓現(xiàn)，蓬勃流長，擁有了長久的生命和永不減變的美。
（1）不是每根竹子都能做成笛子，這反映了矛盾的什么原理？
（2）從矛盾的普遍性和特殊性的關系，如何分析竹子和笛子的關系？