"雙減"背景下，你們班的英語作業(yè)設計有了很大的變化。為了提升你們的英語學習能力，你們英語老師豐富了作業(yè)的形式。假設你是李華，你的外國好友Andrew 對此很感興趣，請你根據以下提示，給他寫一封電子郵件，介紹以下作業(yè)形式及意圖，并談談你認為能提高英語能力的作業(yè)形式，并說明理由。
| Forms of homework | Purposes |
| do a book report | develop reading abilities |
| role play a conversation | improve speaking skills， |
| draw a mind map of vocabulary | … |
| （Your idea） | … |
（1）短文必須包含表格中的所有信息，并適當發(fā)揮。
（2）短文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名。
（3）詞數(shù)：100詞左右（開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）。
Hi，Andrew，
How's it going？I'm writing to tell you we have homework in different forms to improve our English.
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Looking forward to your reply.
Li Hua
【考點】教育．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見）。中學生應該樹立勞動最光常勞動最高尚勞動最偉大、勞動最美麗的觀念.根據所給標題和右圖內容提示，就家務勞動寫一篇80詞左右的短文發(fā)表自己的觀點并投遞至校英語報。
寫作提示
◎Do you agree with the boy's words？
◎Do you often do housework？What can you usually do？
◎Should young students earn to do housework？list at least 2 reasons to support your ideas.
Should Young Students Learn to Do Housework？ As you can see in the picture，發(fā)布：2024/12/27 17:0:1組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．學校是否有必要設立"無作業(yè)日"？對此，你在班中進行了調查．請你根據下表內容寫一篇短文在英語課上交流，并闡述你的觀點和理由．
注意：①短文必須包括表中所有內容，可適當增加細節(jié)；Opinions Reasons most students Yes ◆have free time
◆feel relaxedsome students No ◆waste time
◆get bad gradesI …… ……
②詞數(shù)：80-100；
③短文首句僅供選擇使用，不計入總詞數(shù)．
參考詞匯：無作業(yè)日Homework-free Day
短文首句：I've done a survey about whether it is necessary to have Homework-free Day． Here are the results．_________．發(fā)布：2024/12/27 12:30:1組卷：69引用：4難度：0.4 -
3．在你校"勞動教育月"期間，校英語報發(fā)起了"A Helper at Home"主題征文活動．請結合自身情況，用英語寫一篇短文投稿，談談你經常做的兩項家務以及你的收獲．內容要點提示如下：
注意： （1）表格中的內容要點僅供選擇使用，可適當發(fā)揮．What you often do at home What you have learned ◆cook meals
◆water flowers
◆wash the dishes
◆look after pets
◆take out the rubbish
◆…◆life skills
◆responsibility （責任）
◆…
（2）文中不得出現(xiàn)與你身份相關的信息．
（3）詞數(shù)：80-100．短文首句僅供參考，不計入總詞數(shù)．
短文首句： I have always been a good helper at home．
______________________．發(fā)布：2024/12/27 11:30:2組卷：70引用：5難度：0.6
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