在“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖1所示,甲為 電流表電流表,乙為 電壓表電壓表。(選填“電流表”或“電壓表”)
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中的電路連接完整,要求實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的滑片P從右向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大。(導(dǎo)線不能交叉)
(3)在實(shí)驗(yàn)操作過程中保持 電阻電阻不變,閉合開關(guān)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3中畫出I-U圖像。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.11 | 0.20 | 0.26 |
電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比
電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比
。【考點(diǎn)】探究電流與電壓的關(guān)系.
【答案】電流表;電壓表;電阻;電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:152引用:5難度:0.8
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1.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想1:電流可能跟電壓成正比
猜想2:電流可能跟電阻成反比
(圖中兩表的示數(shù)與擋位要清晰)
(一)在驗(yàn)證“猜想1”時(shí),某同學(xué)的做法是:
(1)按圖甲所示電路(其中定值電阻為10Ω)連接實(shí)物圖乙。由于粗心,該同學(xué)的電路沒有連接完整,請(qǐng)你幫他連接完電路。
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是 。(選填字母代號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.滑動(dòng)變阻器斷路
C.定值電阻短路
D.定值電阻處接觸不良
E.電流表斷路
(二)為了繼續(xù)驗(yàn)證“猜想2”,該同學(xué)接下來的做法是:
(3)在上一次實(shí)驗(yàn)中挑選了一組電流表示數(shù)為0.4A的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為本次實(shí)驗(yàn)的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻,閉合開關(guān)后,該同學(xué)應(yīng)根據(jù)甲圖所示向 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí),記錄電流表示數(shù)。
(4)再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻,為了正確完成實(shí)驗(yàn),該同學(xué)還必須改變 的連線。發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:78引用:1難度:0.5 -
2.如圖甲所示,探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像,下列說法正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/10/24 19:0:2組卷:74引用:1難度:0.5 -
3.實(shí)驗(yàn)桌上備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材:一個(gè)電阻箱(符號(hào)),一個(gè)滑動(dòng)變阻器(符號(hào)),一個(gè)定值電阻(符號(hào))、一個(gè)電流表(符號(hào))、一個(gè)電壓表(符號(hào))、一個(gè)學(xué)生電源(符號(hào))、一個(gè)開關(guān)(符號(hào))、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
要求:(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程;
(3)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:52引用:1難度:0.5
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