文化的力量、杰出人物的力量、創(chuàng)新的力量，展現了人類歷史發(fā)展進程中的恢弘篇章。李老師以“力量”為主題設計了下面的學習任務單，請你一起參與完成相關學習任務。
任務一 表格對比——感悟文化的力量
| 歐洲中世紀大學課程 | 阿拉伯文化成就 | ||
| 課程內容 | 神學、法學、醫(yī)學、文法、文學、歷史學、修辭學、辯證法、算學、幾何學、地理學、天文學、音樂 | 數學 | 傳播印度的數字符號，被稱為“阿拉伯數字” |
| 伊本?穆薩《積分和方程計算法》，把代數學發(fā)展成為獨立科學 | |||
| 天文 | 白塔尼《薩比天文歷表》，對歐洲天文學產生很大影響 | ||
| 醫(yī)學 | 伊本?西納《醫(yī)典》，傳入歐洲，成為醫(yī)學的標準教科書 | ||
| 文學 | 《一千零一夜》，吸收各地民間故事，翻譯成多國語言 | ||
任務二 人物解讀——認識先驅的力量
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美國國會議員亨利?李對華盛頓的評價是：戰(zhàn)爭時期最著名的將軍，和平時期最杰出的領袖，同胞心目中最偉大的人物。 |
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印第安人說：哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富，他是一個惡魔。歐洲人說：“哥倫布‘發(fā)現’新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個功臣?！?/td> |
印第安人說：“哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富，他是一個惡魔?！?br />歐洲人說：“哥倫布‘發(fā)現’新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個功臣?！?br />任務三 分析史事——闡釋創(chuàng)新的力量
（3）社會在不斷的發(fā)展變化。請你以“創(chuàng)新?發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的小短文。（提示：從下面內容任選三個關鍵詞）
| 伯里克利改革、西歐封君封臣制度、租地農場、人權宣言 |
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/2 10:0:8組卷：3引用：2難度：0.5
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1．1493年，哥倫布完成第一次遠航以后，帶回了新大陸的玉米、甘薯和馬鈴薯等高產農作物。這些高產農作物陸續(xù)傳入歐亞地區(qū)，得到廣泛種植，極大地緩解了饑荒對舊大陸人類生存的威脅。對此理解正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 10:0:1組卷：33引用：3難度：0.7 -
2．哥倫布就遠洋航海事宜與西班牙王室簽訂了“圣塔菲協議”，其中規(guī)定，任命他為發(fā)現和取得一切島嶼和大陸的海洋元帥，可擁有領地內獲得財富的十分之一，且一概免稅。此協議條款能夠說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：34引用：2難度：0.6 -
3．王覺非主編的《歐洲歷史大辭典》對“新航路開辟”的定義是：“新航路開辟特指15世紀末至16世紀20年代西歐航海家迪亞士、哥倫布、達?伽馬、麥哲倫開辟新航海路線的活動?！逼渲?，為完成環(huán)球航行做出貢獻的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:0:2組卷：63引用：2難度：0.8
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