小明家的村東有一條小河，小時候他經(jīng)?？吹胶永镉行◆~、小蝦?？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦。小明一直有這樣的疑問：“村東的河水對魚蝦生活有影響嗎？”生物課上學習了科學探究的方法后，他決定通過探究實驗來解開這個疑團。現(xiàn)在請你也參加這個探究活動，與小明共同制定實驗計劃：
（1）你提出的問題是：村東的河水對魚蝦生活有影響嗎？
（2）你作出的假設是：
村東的河水對魚蝦的生活有影響
村東的河水對魚蝦的生活有影響
。
（3）你設計的實驗方案：
a.準備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入
村東的河水
村東的河水
，另一缸放入等量清水。
b.每只魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚，把兩只魚缸放入同一環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)。這樣做的目的是為了遵循
單一變量
單一變量
原則，即除了要研究的變量外，其他條件必須
相同
相同
且適宜。
c.觀察小魚的生長情況。
（4）清水魚缸這一組實驗的作用是
對照
對照
。
（5）若村東河水魚缸中的小魚全部死亡，說明環(huán)境能夠
影響
影響
生物的生存。

【答案】村東的河水對魚蝦的生活有影響；村東的河水；單一變量；相同；對照；影響

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/23 19:0:8組卷：4引用：1難度：0.3

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3．生活污水中含有大量的氮、磷等無機物，若直接排放到自然水體中容易引起水體富營養(yǎng)化和藻類大量繁殖、魚蝦死亡。某科研團隊探究了水生植物菱白、菖蒲對水體中氮、磷濃度的影響，結果如下。
菱白、菖蒲種植40天后水體水質(zhì)狀況表

測定項目 A組 B組（種植茭白） C組（種植菖蒲）

氮濃度（mg/L） 16.38 0.49 0.48

磷濃度（mg/L） 0.69 0.01 0.01

（1）針對本實驗探究的問題，你作出的假設是

。
（2）本實驗中，B組、C組的處理分別為在生活污水中種植茭白、在生活污水中種植菖蒲，A組的處理應為

，在實驗中起對照作用。實驗中所用生活污水采自同一地點，茭白和菖蒲的生長狀況基本一致，這是為了

。為了減小誤差，實驗應設重復組并對結果取

。
（3）與A組相比，B組、C組的氮、磷濃度均顯著

，說明茭白、菖蒲對生活污水有凈化作用，并且兩者的凈化作用

（填“茭白明顯更優(yōu)”“菖蒲明顯更優(yōu)”或“沒有顯著差別”）。這種凈化作用說明了生物與環(huán)境之間的關系是

。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，茭白根細胞中的氮濃度遠遠高于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度，在其中發(fā)揮作用的主要細胞結構是

。
（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，種植了菖蒲的水體中藻類的生長繁殖受到抑制，說明菖蒲與藻類之間存在

關系。
（5）根據(jù)以上結果，針對生活污水提出一條有效的治理措施：

。

發(fā)布：2024/10/20 15:0:1組卷：13引用：2難度：0.5

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