探究物體的動能與勢能。
（一）探究物體的動能
（1）如圖甲，小明先探究動能大小與速度關系。他控制小車的 質量質量保持不變，讓小車從斜面的 不同不同（選填“同一”、“不同”）高度下滑。通過比較 木塊被推開的距離木塊被推開的距離，可以比較小車具有的動能大小，這種方法叫 轉換法轉換法；
（2）小明在操作中發(fā)現，不用斜面而直接通過人手推小車，也可以使小車在水平木板上運動。若采用此方法 不能不能（填“能”或“不能”）探究動能大小與質量的關系，理由是：難以控制小車相同的初速度難以控制小車相同的初速度。
（3）如圖丙所示，質量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有 較大較大的速度（選填“較大”或“較小”）。
（二）探究物體的重力勢能
小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖丁實驗：?
（1）實驗中通過觀察 小方桌陷入沙坑的深度小方桌陷入沙坑的深度來判斷物體重力勢能的大小。
（2）要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖 11和圖 22進行分析比較。
（3）丁圖中圖2和圖3探究的問題是 重力勢能與質量的關系重力勢能與質量的關系，其相應的實驗結論是 物體的高度相同時，質量越大，對應的重力勢能就越大物體的高度相同時，質量越大，對應的重力勢能就越大。
（三）探究物體的彈性勢能在探究彈性勢能跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關。
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一只，設計了如圖乙所示的實驗裝置進行探究。實驗中，木塊起始位置相同。最后得出以下實驗記錄表：
| 實驗次數 | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
| ① | 彈簧A | 5 | S1 |
| ② | 彈簧A | 8 | S2 |
| ③ | 彈簧B | 5 | S3 |
| ④ | 彈簧B | 8 | S4 |
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm。放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離s1；
③壓縮彈簧，使其長度為
8
8
cm。放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離 S2
S2
；④比較分析實驗數據，得出結論。
（2）為了探究猜想二，可選用實驗次數②和
④
④
的數據進行計較分析，若 S2≠S4
S2≠S4
，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關【答案】質量；不同；木塊被推開的距離；轉換法；不能；難以控制小車相同的初速度；較大；小方桌陷入沙坑的深度；1；2；重力勢能與質量的關系；物體的高度相同時，質量越大，對應的重力勢能就越大；8；S2；④；S2≠S4
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/26 6:0:3組卷：54引用：1難度：0.5
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1．在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；
猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關；
猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關。
（1）為驗證猜想一，他設計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮（相同/不同）的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較，從而比較彈性勢能的大??；
（2）為驗證猜想二，需選用的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮（相同/不同）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數據進行比較分析時，若，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；
（3）若水平面絕對光滑，本實驗將（能/不能）達到探究目的；
（4）小明根據實驗現象認為：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了，你認為小明的觀點是（正確/不正確）的，理由是。發(fā)布：2024/9/2 7:0:8組卷：432難度：0.5
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