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某小組同學(xué)探究Na2S溶液的性質(zhì)。
(1)資料顯示:Na2S固體吸潮后極易變質(zhì),為探究Na2S溶液變質(zhì)的原因,同學(xué)們進(jìn)行如下實驗1:

①同學(xué)們根據(jù)Na2S中元素的化合價分析,預(yù)測Na2S易被
氧化
氧化
。
②已知:S可溶于濃Na2S溶液中:(x-1)S+S2-?Sx2-(x一般為2~6,隨x增大,溶液顏色由無色變?yōu)辄S色)。則上述實驗滴加稀鹽酸后,產(chǎn)生乳白色渾濁的離子方程式是
Sx2-+2H+=(x-1)S↓+H2S↑
Sx2-+2H+=(x-1)S↓+H2S↑
。
③實驗1中通入O2后溶液pH增大的原因是
Na2S溶液中通入O2反應(yīng)的方程式2H2O+2Na2S+O2=4NaOH+2S↓,通入O2后生成氫氧化鈉溶液pH增大
Na2S溶液中通入O2反應(yīng)的方程式2H2O+2Na2S+O2=4NaOH+2S↓,通入O2后生成氫氧化鈉溶液pH增大
。
(2)實驗2:探究Na2S與
+
4
S
、
+
6
S
硫的化合物的反應(yīng)
試劑X 現(xiàn)象
   a.1 mol?L-1Na2SO4 無明顯變化
 b.1 mol?L-1Na2SO3 無明顯變化
c.1 mol?L-1H2SO4 乳白色渾濁
d.1 mol?L-1H2SO3 乳白色渾濁
①甲同學(xué)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論:酸性條件下,
+
4
S
+
6
S
均能氧化S2-,乙同學(xué)根據(jù)實驗2的現(xiàn)象認(rèn)為不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是
空氣中的氧氣可以氧化S2-,產(chǎn)生乳白色渾濁
空氣中的氧氣可以氧化S2-,產(chǎn)生乳白色渾濁
。
②乙同學(xué)改用如下裝置探究。

i.實驗中通入N2的目的是
除去裝置中的氧氣
除去裝置中的氧氣

ii.滴加稀硫酸,三口瓶內(nèi)出現(xiàn)乳白色渾濁,繼續(xù)加酸至沉淀不再增多,有氣體生成。一段時間后,觀察到
e瓶溶液變渾濁,f瓶無明顯現(xiàn)象
e瓶溶液變渾濁,f瓶無明顯現(xiàn)象
,可說明
+
4
S
能氧化
-
2
S
,而
+
6
S
不能。
iii.丙同學(xué)結(jié)合該實驗的現(xiàn)象分析,認(rèn)為無需進(jìn)行f實驗,也能得出ii中結(jié)論。你是否同意丙同學(xué)的觀點,請簡述理由
同意丙同學(xué)的觀點,制取H2S過程H2S和稀硫酸充分接觸,就相當(dāng)于進(jìn)行f實驗,無需進(jìn)行f實驗,也能得出ii中結(jié)論
同意丙同學(xué)的觀點,制取H2S過程H2S和稀硫酸充分接觸,就相當(dāng)于進(jìn)行f實驗,無需進(jìn)行f實驗,也能得出ii中結(jié)論

【答案】氧化;Sx2-+2H+=(x-1)S↓+H2S↑;Na2S溶液中通入O2反應(yīng)的方程式2H2O+2Na2S+O2=4NaOH+2S↓,通入O2后生成氫氧化鈉溶液pH增大;空氣中的氧氣可以氧化S2-,產(chǎn)生乳白色渾濁;除去裝置中的氧氣;e瓶溶液變渾濁,f瓶無明顯現(xiàn)象;同意丙同學(xué)的觀點,制取H2S過程H2S和稀硫酸充分接觸,就相當(dāng)于進(jìn)行f實驗,無需進(jìn)行f實驗,也能得出ii中結(jié)論
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是在實驗室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     
    。
    (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     
    。
    (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設(shè)計實驗驗證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實驗.請回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是
     
    (填序號)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學(xué)設(shè)計了下列實驗,其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是
     
    (填序號)
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍(lán)色

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 3.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實驗結(jié)果:
     
    與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
     
    與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為:
     
    。
    Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     
    。
    (2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號)但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷,如何改進(jìn)?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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