課外閱讀
竹??竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
??青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。
??然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不調(diào)，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。
??我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
（1）給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。（填序號(hào)）
息：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣    ②停止    ③消息
息息相關(guān)

①

①

自強(qiáng)不息 

②

②

（2）這篇短文第二、三兩個(gè)自然段分別寫了竹子的

實(shí)用價(jià)值

實(shí)用價(jià)值

、

品格

品格

兩個(gè)方面。
（3）“歲寒三友”是指

松、竹、梅

松、竹、梅

。
（4）用“——”畫出文中一個(gè)打比方的句子。
（5）讀了這篇短文，你想到什么問(wèn)題？請(qǐng)你動(dòng)腦筋自己回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題：

竹子具有怎樣的品格？在作者的眼里，竹子的品格象征著什么？

竹子具有怎樣的品格？在作者的眼里，竹子的品格象征著什么？

回答：

由“我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格”和“充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格”可知，竹子具有頑強(qiáng)不屈，不畏艱難，不懼壓力，生命力頑強(qiáng)的品格。由“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎”可知，竹子的品格象征著我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。

由“我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格”和“充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格”可知，竹子具有頑強(qiáng)不屈，不畏艱難，不懼壓力，生命力頑強(qiáng)的品格。由“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎”可知，竹子的品格象征著我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。