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2021-2022學(xué)年江西省吉安市安福二中、泰和二中、井大附中、吉安三中、遂川二中五校聯(lián)考高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
某小組開展探究振蕩培養(yǎng)中轉(zhuǎn)速大小對酵母菌種群數(shù)量變化的影響實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.可通過血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)估算本實(shí)驗(yàn)中酵母菌的大約種群數(shù)量
B.不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長速率不同,最終的種群密度也存在一定差異
C.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量隨時(shí)間而變化,所以無需進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)
D.振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的溶氧量,還能增加酵母菌獲得營養(yǎng)物質(zhì)的機(jī)會(huì)
【考點(diǎn)】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d,如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />
A.在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線a將保持“J”形增長
B.實(shí)驗(yàn)中溫度是無關(guān)變量,各組要保持相同且適于酵母菌生長繁殖的溫度
C.若用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量,不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
D.d組的處理方式是不更換培養(yǎng)液,限制其增長的主要因素有營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累等
發(fā)布:2024/10/27 18:30:2
組卷:5
引用:4
難度:0.6
解析
2.
在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,采用規(guī)格為16中格(400小格,0.1mm3)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),培養(yǎng)液稀釋了1000倍,檢測四角上中格的酵母菌數(shù)量分別為23、24、26、27.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.位于邊角處的酵母菌應(yīng)均計(jì)數(shù),以避免統(tǒng)計(jì)不全
B.此實(shí)驗(yàn)需要設(shè)空白對照實(shí)驗(yàn)
C.吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使酵母菌獲得充足氧氣
D.此培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量約為4×10
9
個(gè)/mL
發(fā)布:2024/9/6 11:0:13
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
3.
血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對調(diào)查細(xì)胞、原生質(zhì)體等數(shù)量的一種光學(xué)儀器,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對霉菌、蛙的卵、噬菌體等進(jìn)行精確統(tǒng)計(jì)
B.以下操作可能導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏大:多余的培養(yǎng)液未用濾紙吸去、先滴樣液后蓋蓋玻片、未染色計(jì)數(shù)
C.未振蕩取樣、滴加樣液后未靜置即計(jì)數(shù)和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板洗滌后未干燥就使用均導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏小
D.尋找血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室時(shí)應(yīng)將光線盡量調(diào)亮
發(fā)布:2024/8/29 6:0:11
組卷:17
引用:4
難度:0.7
解析
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