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2022-2023學(xué)年山西省太原五中高三(上)期末生物試卷
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試題詳情
一占地面積約為2km
2
的某廢棄果園中長著許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、田鼠、蛇和麻雀等動物活動?;卮鹣铝袉栴}:
(1)若要調(diào)查該廢棄果園中狗尾草的種群密度,應(yīng)采用
樣方
樣方
法。
(2)如圖1表示該果園中某物種種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)(A)隨時間的變化曲線。圖中d點時種群的年齡結(jié)構(gòu)是
衰退
衰退
型。前8年田鼠種群數(shù)量最大的點是
b
b
(填圖中字母)。
(3)血細胞計數(shù)板是探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時需要用到的實驗器材,用血細胞計數(shù)板計數(shù)時進行如圖2所示的操作,請將不當操作更正:
先蓋蓋玻片,再滴細胞懸液
先蓋蓋玻片,再滴細胞懸液
。
(4)1mL培養(yǎng)液中的活酵母菌逐個計數(shù)非常困難,應(yīng)采用
抽樣檢測
抽樣檢測
的方法進行計數(shù)。若某同學(xué)使用的是長和寬均為1mm,深度為0.1mm的血細胞計數(shù)板。為監(jiān)測酵母菌的活細胞密度,將發(fā)酵液稀釋1000倍后,經(jīng)等體積臺盼藍染液染色,用25×16型血細胞計數(shù)板計數(shù)5個中格中的細胞數(shù),理論上5個中方格中無色細胞的個數(shù)應(yīng)不少于
30
30
,才能達到每毫升3×10
9
個活細胞的預(yù)期密度。
【考點】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化
;
種群數(shù)量的變化曲線
;
估算種群密度的方法
.
【答案】
樣方;衰退;b;先蓋蓋玻片,再滴細胞懸液;抽樣檢測;30
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d,如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />
A.在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下,曲線a將保持“J”形增長
B.實驗中溫度是無關(guān)變量,各組要保持相同且適于酵母菌生長繁殖的溫度
C.若用血細胞計數(shù)板統(tǒng)計細胞數(shù)量,不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)
D.d組的處理方式是不更換培養(yǎng)液,限制其增長的主要因素有營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累等
發(fā)布:2024/10/27 18:30:2
組卷:5
引用:4
難度:0.6
解析
2.
某學(xué)習(xí)小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗,連續(xù)觀察7d的結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.第3~5天培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量維持穩(wěn)定
B.培養(yǎng)條件的惡化導(dǎo)致第5天后酵母菌的數(shù)量下降
C.計數(shù)前要搖勻再取樣,否則計數(shù)結(jié)果會偏小或偏大
D.該探究活動中需要單獨設(shè)置空白對照實驗
發(fā)布:2024/11/1 13:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
某小組開展探究振蕩培養(yǎng)中轉(zhuǎn)速大小對酵母菌種群數(shù)量變化的影響實驗,結(jié)果如圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.可通過血細胞計數(shù)板計數(shù)獲得本實驗中酵母菌的準確的種群數(shù)量
B.不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長速率不同,但最終的種群密度相同
C.該實驗中酵母菌數(shù)量隨時間而變化,所以無需進行對照實驗和重復(fù)實驗
D.振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的溶氧量,還能增加酵母菌獲得營養(yǎng)物質(zhì)的機會
發(fā)布:2024/11/2 18:0:1
組卷:15
引用:5
難度:0.7
解析
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