閱讀材料，完成下列要求。
材料一：明代初期，鄭和統(tǒng)率技術(shù)上最先進(jìn)的“寶船”船隊(duì)出洋、遠(yuǎn)至爪哇、印度、非洲之角，鄭和下西洋時(shí)，歐洲的探險(xiǎn)時(shí)代尚未開始，……航海期間，鄭和每到一地，便宣示中國(guó)當(dāng)時(shí)皇帝的德威，厚贈(zèng)遇到的君主。
——（美）基辛格《論中國(guó)》材料二：（清朝時(shí)期）外國(guó)商人入境中國(guó)受到嚴(yán)格限制。與中國(guó)的通商是季節(jié)性的，僅限于廣州一地，且管制甚嚴(yán)。他們不得進(jìn)入中國(guó)內(nèi)地，種種規(guī)章制度專為限制他們的活動(dòng)范圍而定。
——（美）基辛格《論中國(guó)》材料三：對(duì)外關(guān)系上說(shuō)，隋唐宋元都居于主動(dòng)地位，明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系顯然逆轉(zhuǎn)了……倭寇沿海騷擾，為南方各地帶來(lái)了極大的破壞。明清之際，西方資本主義正在興起，而中國(guó)的……專制者對(duì)于世界形勢(shì)一無(wú)所知。
——白壽彝《中國(guó)通史綱要》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)的地方。分析該事件產(chǎn)生的歷史影響。
（2）根據(jù)材料二，指出其反映的政策。
（3）根據(jù)材料三，指出率兵平息倭寇的民族英雄。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清朝的對(duì)外政策導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。