閱讀下面的文字，完成小題。
      隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)①                     ，比如，腦電波能預測某人的學習潛力，特別是外語的學習潛力。原來，如果大腦右側顳葉和頂葉區(qū)域的β波很強，那很可能預示著受試者有較強的外語學習能力；另一方面，經過外語訓練的成年人，其β波確實會明顯增強。
      腦電波還能用來“猜心”——當你給一個小孩講數學題時，怎么知道他是否在用心聽呢？當小孩聽懂了講解時，腦電波就會明顯活躍；②                     ，其腦電波會更加活躍；當他只是在應付，其腦電波就會明顯減弱。甚至，心理學家利用腦電波還能知道受試者到底是在想桌子還是椅子，或者是在想1到7中的哪個數——受試者在冥想不同事物時，他的腦電波是不同的，只要能得到受試者之前相應的腦電波，便可通過簡單對比而準確地猜出受試者的選擇。人們在研究中也發(fā)現(xiàn)，對某些特殊場景中的句子，許多人會激發(fā)出幾乎相同的腦電波；反之，③                     ，就能推斷出受試者是否正在冥想某個句子。有人就通過這種方法，（　　）。
（1）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是

C

C

A．準確度很高地完成了對多達240個預定的句子的“猜心術”
B．完成了準確度很高的“猜心術”，預定的句子多達240個
C．對多達240個預定的句子完成了準確度很高的“猜心術”
D．對多達240個預定的句子，“猜心術”完成了，準確度很高
（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。