菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年浙江省十校聯(lián)盟高考物理第三次聯(lián)考試卷
>
試題詳情
2022年10月12日15時45分,“天宮課堂”第三課開講。某學(xué)生設(shè)想“天地同一實驗”,即在空間站和地面做同一個實驗,觀察實驗現(xiàn)象,下面有關(guān)其設(shè)想的實驗和可能出現(xiàn)的現(xiàn)象說法正確的是( ?。?br />
A.如圖1用一根繩子系著一個金屬球,拉開一個角度,靜止釋放后“天上”和“地上”看到的現(xiàn)象相同
B.如圖2用同樣的材料和操作流程,做教材中的薄膜干涉實驗,“天上”和“地上”實驗現(xiàn)象相同
C.如圖3相同密閉容器內(nèi)裝著完全相同的氣體,在相同的溫度下,“天上”和“地上”容器內(nèi)氣體壓強相同
D.如圖4用相同材料做成的兩根內(nèi)徑相同、兩端開口的圓柱形毛細(xì)管豎直插入水中,“天上”和“地上”觀察到的現(xiàn)象相同
【考點】
氣體壓強的計算
;
理想氣體及理想氣體的狀態(tài)方程
;
薄膜干涉現(xiàn)象
;
毛細(xì)現(xiàn)象
;
超重與失重的概念、特點和判斷
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:64
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
測氣體壓強時,汞壓強計豎直放置,三次測量分別如圖(a)、(b)、(c)所示。設(shè)汞的密度為ρ,圖中p
0
為大氣壓強,h為兩臂汞面的高度差,則容器中氣體的壓強p分別為多少?
發(fā)布:2024/10/21 16:0:2
組卷:20
引用:4
難度:0.8
解析
2.
已知兩端開口的“Γ”型管,且水平部分足夠長,一開始如圖所示,若將玻璃管稍微上提一點,或稍微下降一點時,被封閉的空氣柱的長度分別會如何變化?( ?。?/h2>
A.變大;變小
B.變大;不變
C.不變;不變
D.不變;變大
發(fā)布:2024/10/21 16:0:2
組卷:104
引用:6
難度:0.9
解析
3.
伽利略在1593年制造了世界上第一個溫度計—空氣溫度計,如圖所示,一個細(xì)長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的槽中,細(xì)管中的液面清晰可見。如果不考慮外界大氣壓的變化,就能根據(jù)液面的變化測出溫度的變化,則下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.該溫度計的測溫物質(zhì)是槽中的液體
B.該溫度計的測溫物質(zhì)是細(xì)管中的紅色液體
C.該溫度計的測溫物質(zhì)是球形瓶
D.該溫度計的測溫物質(zhì)是球形瓶中的空氣
發(fā)布:2024/10/21 19:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正