習作提示與要求：
每個人的個性、特點都不相同，有些人個性、特點特別鮮明，我們稱之為某方面的“大王”，比如故事大王、淘氣大王、象棋大王、搞笑大王……你的班里有什么“大王”？
請以“我們班的 大王”為題（注意自己補全題目），寫一篇作文，注意圍繞題目，通過具體事例表現出他（她）的個性、特點。內容要真實，感情要真摯，重點要詳細，表達要有序，字跡要工整。
【考點】記敘文（寫人）．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．習作表達。
題目：我最崇拜的人
提示：寫出他（她）的特點，用一件事寫出他（她）什么地方讓你崇拜。恰當地運用多種描寫人物的方法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：11引用：2難度：0.4 -
2．表達。
“為人民服務”是毛澤東同志重要的思想，也是一句重要的口號。請結合生活實際想一想，你的身邊有哪些人是為人民服務的？誰給你的印象最深？他（她）的哪些事跡或精神感動了你？請寫一寫發(fā)生在這個人身上的具體的事。
要求：題目自擬，內容具體，表現出這個人為人民服務的精神。恰當運用本單元學習的寫作方法（抓住人物的動作、語言、神態(tài)等進行描寫；前后照應……）為習作添彩。不少于400字。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14難度：0.3 -
3．習作。
每一個人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個人可能是你的父母、同學、老師，也可能是你從書籍或影視媒體中了解到的人……用你的筆介紹一下這個人吧。要通過人物的外貌，動作、語言、神態(tài)等表現人物的特點，注意用具體事例表現人物的品質。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：15引用：1難度：0.5