仔細閱讀材料,回答文后問題。
某興趣學習小組在學習了噪聲后,在網(wǎng)上查到了以下相關資料:
資料一:高架道路兩側(cè)的隔音板一般用塑料板或薄鋼板制作,雙層內(nèi)夾入吸聲材料,并彎成一定弧度,使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量。
資料二:噪聲的克星是吸噪聲的材料,如多孔的纖維材料。當噪聲進入小孔時,就會引起纖維振動,從而將能量消耗。
資料三:練歌房的墻面制成楔形圖案狀,當聲波到達楔形物體后,反射的聲波就鉆進里面,無法反射出來,聲波就被大大地吸收了。
資料四:在馬路兩旁植樹,樹木有著濃密的枝葉,有很強的吸聲能力。當噪聲通過樹木時,枝葉會吸收一部分聲波,使聲音減弱。
請你根據(jù)以上信息資料,回答以下問題。
(1)吸聲材料的兩個作用是:反射聲音反射聲音和 吸收聲音吸收聲音。
(2)該組的某一位同學想將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,但其他成員認為不妥。他們由此引出一個探究課題。
探究課題:研究棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些研究棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些;
方法:用(同樣厚度的)棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其它能發(fā)聲的物體),讓它發(fā)聲。人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好。用(同樣厚度的)棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其它能發(fā)聲的物體),讓它發(fā)聲。人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好。。
(3)為了減少噪聲污染,我們在日常生活中應該這樣做(請寫出兩條):
①不在深夜開大音響不在深夜開大音響
②上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
【考點】減弱噪聲的途徑.
【答案】反射聲音;吸收聲音;研究棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些;用(同樣厚度的)棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其它能發(fā)聲的物體),讓它發(fā)聲。人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好。;不在深夜開大音響;上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/16 0:0:1組卷:26引用:1難度:0.7
相似題
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1.我們每時每刻都在與聲打交道,以下有關聲的敘述,不正確的是( ?。?br />
A.甲圖中人類用語言表達信息、情感、并進行交流,說明聲音能夠傳遞信息 B.乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處,說明固體能傳播聲音 C.丙圖中利用聲吶確定魚群的位置,說明超聲波在水中的傳播速度比光波和電磁波的速度大 D.丁圖中在公路兩旁設置聲音屏障,說明在傳播過程中可以減弱噪聲 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:68引用:7難度:0.9 -
2.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播 B.光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息 C.中央電視臺與揚州電視臺發(fā)射的2013年蘆山地震的電磁波在空氣中的傳播速度不同 D.我們生活的空間里充滿著電磁波 E.四川雅安市蘆山地震發(fā)出的是超聲波 F.控制噪聲的措施有:防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:23引用:1難度:0.7 -
3.下列措施中,屬于在傳播過程中減弱噪聲的是( ?。?/h2>
A.將公路和住宅之間設立屏障或植樹 B.盡量使用低噪聲機器 C.在學校、醫(yī)院附近禁止鳴笛 D.戴耳罩 發(fā)布:2025/1/3 8:0:47組卷:8引用:2難度:0.7