植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）子房發(fā)育成果實(shí)所需要的生長(zhǎng)素（IAA）主要來(lái)源于 發(fā)育的種子發(fā)育的種子。由 色氨酸色氨酸通過(guò)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。
（2）如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，據(jù)圖回答：
①在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b,背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為x,則x的取值范圍為 b＜x＜db＜x＜d。
②若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度可以用 ff點(diǎn)表示。
（3）將某種植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。本實(shí)驗(yàn)的因變量是 乙烯濃度乙烯濃度；為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)空白對(duì)照組，對(duì)照組的處理是 將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液。
【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；植物激素間的相互作用．
【答案】發(fā)育的種子；色氨酸；b＜x＜d；f；乙烯濃度；將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.6
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1．將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線(xiàn)上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，生物興趣小組利用擬南芥作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如圖所示。分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中實(shí)線(xiàn)表示對(duì)擬南芥根、莖生長(zhǎng)的影響，判定的理由是。
（2）相對(duì)莖而言，根對(duì)生長(zhǎng)素和赤霉素濃度更敏感，原因可能是根細(xì)胞上與相應(yīng)激素發(fā)生特異性結(jié)合的數(shù)量較多，引發(fā)不同的細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)，最終誘導(dǎo)不同。
（3）在促進(jìn)細(xì)胞分裂完成方面，生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)，由此說(shuō)明在植物的生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，各種激素并不是孤立的起作用，而是的結(jié)果。
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小麥、玉米即將成熟時(shí)，若經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后又遇到大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，從激素角度分析，最可能的原因是。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．將玉米種子橫放，在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時(shí)，生長(zhǎng)受抑制的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.7
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