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2022-2023學年貴州省黔西南州高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
19世紀70年代,美國太平洋鐵路最終建成。這條鐵路修建最為困難的西段近90%的部分由華人勞工建成,但在鐵路建成之后,華人勞工未獲尊重反而遭到了白人的歧視與迫害,他們只好在以舊金山都板街為中心的小范圍內(nèi)聚集,后來這里又遷入了新的移民,發(fā)展至今。華人勞工的聚集( )
A.提升了中國在世界的社會影響力
B.有利于中華文化的保留與傳播
C.使華工成為各國建設(shè)的主要勞力
D.為中國帶來了巨額的外匯收入
【考點】
華工與美洲、大洋洲的開發(fā)
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
香港漫畫家馬榮成的作品《中華英雄》主要講述了清溪村土豪與洋人互相勾結(jié),主角華英雄被賣到美國當?shù)V工及之后的故事。由此可見,該故事的創(chuàng)作背景是( ?。?/h2>
A.14世紀
B.16世紀
C.18世紀
D.20世紀
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 大清大皇帝允于即日降諭各省督撫大吏,以凡有華民情甘出口,或在英國所屬各處,或在外洋別地承工,俱準與英民立約為憑,無論單身或愿攜帶家屬一并赴通商各口,下英國船只,毫無禁阻。
——中英《北京條約》(1860年)
材料二 言(舊)金山各埠,始則利華民之工勤價省,多方招徠開礦修路諸工,美商藉華工以獲利者,不知其幾千億萬。乃因埃利士(愛爾蘭)黨人嫉妒把持,合謀驅(qū)逐,殘毒焚掠,以奪其資財,勒逼行主辭用華工,以斷其生路。華工既無生計,華商亦遂賠折窮蹙,留不能留,歸不能歸,保護亦無從保護,情形實為危慘。
——趙爾巽《清史稿?邦交志》
(1)材料一反映了什么史實?
(2)材料二反映了華工在美國受到了怎樣的對待?
(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,赴美華工對美國經(jīng)濟發(fā)展作出了哪些貢獻?
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.9
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:一戰(zhàn)爆發(fā)助推了中國日益覺醒的、參與國際化的民族主義。梁士詒、顧維鈞等人力主參戰(zhàn),強調(diào)參戰(zhàn)可以使列強重視中國,促使中國加入西方主導(dǎo)的世界體系,且一旦協(xié)約國獲勝,中國也將以戰(zhàn)勝國身份收回戰(zhàn)敗國德國等在華特權(quán)。在他們的推動下,北洋政府于1914~1915年三度向英法表態(tài)希望參加協(xié)約國一方作戰(zhàn),但未獲支持。1916年索姆河戰(zhàn)役打響,協(xié)約國勞動力資源嚴重不足,英法態(tài)度轉(zhuǎn)變,希望中國派遣勞工赴歐洲從事戰(zhàn)勤及后方保障工作。為此,梁士詒為北洋政府謀劃了一個“以工代兵”的良方:“中國財力兵備,不足以遣兵赴歐,如以工代兵,則中國可省海陸運輸餉械之巨額費用。而參戰(zhàn)工人,反得列國所給工資,中國政府不費分文,可獲戰(zhàn)勝后之種種權(quán)利。”
——摘編自王平貞、趙俊杰《一戰(zhàn)百年:華工赴歐啟示錄》
材料二:有關(guān)史料記載,中國自1864年到1913年的50年中,共計輸出695.5億兩,輸入932.4億兩,入超數(shù)達236.9億兩。國內(nèi)實業(yè)不興,失業(yè)人數(shù)日益增多,社會動蕩。此時華工赴歐計劃的提出,一方面為協(xié)約國提供了豐富人力資源,另一方面緩解國內(nèi)日益嚴重的就業(yè)壓力。
——摘編自姚娜《一戰(zhàn)期間中國政府派遣華工赴歐動因析》
材料三:首先,華工赴歐參戰(zhàn),既充當了北洋政府尋求國家利益最大化的載體,又為中國后來參戰(zhàn)創(chuàng)造了條件,進而為戰(zhàn)后中國參加巴黎和會提供了良機。其二,華工成為百年前中國的政治精英們實現(xiàn)國際化戰(zhàn)略以及國家認同理念的重要環(huán)節(jié)。華工在參戰(zhàn)之余,接觸到了歐洲先進的文明及科學技術(shù),也受到西方自由民主法治思想的熏陶,他們開始自珍自愛、關(guān)注祖國的前途命運。回國后,他們成為西學及實業(yè)知識的宣傳者,有的還轉(zhuǎn)變成為堅定的無產(chǎn)階級革命者。其三,華工愛國自強、勇于獻身的情操,在很大程度上鼓舞了后來中國留法勤工儉學的知識精英們,他們中的杰出代表周恩來、鄧小平,均在留法期間確立了自己為之奮斗終生的革命理想。1919年中國爆發(fā)的“五四運動”以及20世紀20年代初中國興起的新式工人運動,皆同一戰(zhàn)赴歐華工有密切的關(guān)聯(lián)性。
——摘編自王平貞、趙俊杰《一戰(zhàn)百年:華工赴歐啟示錄》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,概括華工赴歐的背景。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析華工赴歐的影響。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:1
引用:5
難度:0.5
解析
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