菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中通用
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2015-2016學(xué)年浙江省紹興一中高一(下)期末通用技術(shù)試卷
>
試題詳情
如圖所示的電腦桌,實(shí)木多層板桌面,尺寸為100cm*50cm*2cm,為了增加利用空間,要在離桌面25cm高的位置加裝一塊20cm*35cm*2cm的托板,請?jiān)O(shè)計(jì)一個連接桌面與托板的金屬支架(支架與托板連接,一并裝上桌面后也可拆卸).具體設(shè)計(jì)要求如下:
A.支架與托板連接后,可方便地與桌面組裝和拆卸;
B.支架與桌面連接時,不借助任何工具;
C.支架固定在桌面邊緣且不損壞桌面;
D.連接處有較高強(qiáng)度.
根據(jù)設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)畫出支架的草圖,必要時用文字說明.
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支架的主要尺寸.
(3)固定后,下列測試托板的承重能力試驗(yàn)方法較合理的是
③
③
(①將打印機(jī)放置在托板上,觀察是否脫落;②用手用力按壓托板,觀察是否脫落;③在托板上不斷放置書本,觀察支架有無明顯形變.從中選擇一項(xiàng),將序號填寫在橫線處).
【考點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求
;
技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用
;
形體的尺寸標(biāo)注
;
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素
;
草圖的繪制
.
【答案】
③
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:15
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
如圖所示的可折疊衣架,構(gòu)件①與構(gòu)件②可折疊,以下對構(gòu)件①的設(shè)計(jì)合理的是( )
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/28 21:0:2
組卷:33
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖所示是一款病床上用的簡易餐桌,方便病人就餐。要想實(shí)現(xiàn)餐桌能向前翻折的功能,請?jiān)O(shè)計(jì)一款用于餐桌與底座之間的連接件(虛框處)。設(shè)計(jì)要求如下:
餐桌豎桿采用外徑20mm,內(nèi)徑16mm的鋼管為材料。
A.連接件能可靠固定餐桌和底座,不使用時可向前翻轉(zhuǎn)90度;
B.上翻狀態(tài)時,要求餐桌可靠固定;
C.結(jié)構(gòu)簡單,容易操作;
請根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)以下因素在設(shè)計(jì)連接件時不需要考慮的是
(在①鋼管的直徑;②餐桌的長度;③薄鋼板的截面尺寸;④用于連接餐桌、底座的鉚釘尺寸中選擇一項(xiàng),將序號填寫在橫線處);
(2)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖(只需要畫出一側(cè)),必要時可用文字補(bǔ)充說明;
(3)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接的主要尺寸;
(4)連接件設(shè)計(jì)制作之后,與餐桌及底座連接,對其進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),以下試驗(yàn)中,不需要的是
(在①用手握住餐桌上端推動餐桌,看是否牢固可靠;②將連接件與餐桌進(jìn)行反復(fù)拆裝操作,檢驗(yàn)連接件與餐桌的連接是否牢固;③將餐桌往下翻轉(zhuǎn),看是否靈活中選擇一項(xiàng),將序號填寫在橫線處)。
發(fā)布:2024/10/31 14:0:2
組卷:12
引用:4
難度:0.3
解析
3.
如圖1所示是某校實(shí)驗(yàn)室安裝在天花板上的吊扇掛鉤,圖2是學(xué)校吊扇的懸吊部分和轉(zhuǎn)盤.請你給吊扇設(shè)計(jì)一個連接部件,設(shè)計(jì)要求為:
A.能實(shí)現(xiàn)掛勾與吊扇懸吊部分的牢固連接(不得改動懸吊部分),使用時不松動;
B.可以調(diào)節(jié)吊扇安裝的高度,范圍為0~20mm.
C.連接部件的安裝操作方便.
根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)連接部件選用的材料,以下最合理的是
.
(在①鋁;②銅;③衫木;④不銹鋼中選擇一項(xiàng),將序號填寫在橫線處.)
(2)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時可用文字說明;
(3)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接處的主要尺寸;
(4)為了檢驗(yàn)連接部件是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求,下列試驗(yàn)方案中不合理的是
.
(在下列選項(xiàng)選擇一項(xiàng),將序號填寫在橫線處.)
①連接并安裝好后,打開吊扇至最高速度,觀察連接處的松動情況
②將吊扇安裝好后,手動旋轉(zhuǎn)葉片,觀察調(diào)節(jié)處的松動情況
③連接并安裝好后,用水平尺檢查吊扇的傾斜情況.
發(fā)布:2024/11/2 1:0:2
組卷:26
引用:2
難度:0.1
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正