菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2020-2021學年浙江省杭州市江干區(qū)九年級(上)期末科學試卷
>
試題詳情
下列實驗中,實驗原理和主要操作方法都符合實驗目的的是( ?。?br />
實驗目的
實驗原理
主要操作方法
A
鑒別稀HCl和稀H
2
SO
4
酸根離子的化學性質差異
加碳酸鈉溶液,觀察產生氣泡快慢
B
去除CaCl
2
溶液中的稀HCl
不同陽離子的化學性質差異
加過量Na
2
CO
3
固體、過濾
C
區(qū)別羊毛和棉花纖維
不同類別的物質灼燒產生不同的氣味
取樣放于火焰上灼燒,聞氣味
D
除去FeSO
4
溶液中的少量CuSO
4
金屬活動性差異
加過量鋅粉,充分反應后過濾
A.A
B.B
C.C
D.D
【考點】
化學實驗方案的設計與評價
;
物質除雜或凈化的探究
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:16
難度:0.5
相似題
1.
下列實驗能達到實驗目的的是( )
?
A.用圖甲檢查裝置氣密性
B.用圖乙檢驗碳酸根離子的存在
C.用圖丙除去氧氣中的水蒸氣
D.用圖丁稀釋濃硫酸
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
2.
物質轉化是眾多化學實驗的理論基礎,針對不同實驗目的,如檢驗、除雜、鑒別、制取等,下列操作可行的是( ?。?br />
選項
實驗目的
操作
A
鑒別稀硫酸和稀鹽酸
加入少量紫色石蕊試劑
B
除去氯化鉀溶液中少量稀鹽酸
加入適量氫氧化鈉溶液
C
檢驗溶液中是否含碳酸根離子
加入過量稀鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水
D
以銅為原料生產硫酸銅
加入稀硫酸
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/10/25 16:30:5
組卷:32
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列實驗操作能達到實驗目的是( )
選項
實驗目的
實驗設計
A
去除銅粉中的碳粉
在足量的氧氣中灼燒
B
鑒別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
分別滴加石蕊試液,觀察顏色
C
驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸銀溶液中
D
要除去食鹽樣品中含有的氯化鈣雜質
滴加適量的碳酸鉀溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/10/25 1:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正