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課外閱讀。
蜻蜓和螞蟻      逛來逛去的蜻蜓,整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊,轉瞬之間,冬天已經在眼前了。
      田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子,每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子,都已經逝去了。冬天來了,好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時候,唱歌會有什么樂趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。
“收留我吧,好心人兒!在你這里我不久就會強壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”
“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理嗎?
“在我們軟綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一天接著一天,玩得頭都昏了,哪有工夫想到工作呀!”
“那么你——”
“我整天唱我的歌,滿不在乎。”
“唱你的歌曲!多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”
(1)把畫橫線的句子改為用句號結尾的句子,不改變句意。
夏天的工作造就冬天的安樂,你應該明白這個道理。
夏天的工作造就冬天的安樂,你應該明白這個道理。

(2)第二自然段中的“好日子”指的是
每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐
每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐
的日子。
(3)螞蟻說:“那么你”螞蟻后面想說的是
B
B

A.就這樣一直玩下去嗎?
B.一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎?
C.在干些什么呢?
D.一定玩得很痛快吧?
(4)這篇寓言告訴我們的道理,下面表述最準確的是
D
D
。
A.不能不勞而獲
B.不能只把希望寄托在別人身上
C.不能光看眼前
D.舒適的生活是以辛勤勞動為代價的,不能只貪圖享樂

【答案】夏天的工作造就冬天的安樂,你應該明白這個道理。;每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐;B;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:91引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.我會讀短文,完成練習。
    ??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌?!?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
    ??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認為是
     
    盾牌,而站在右邊的認為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
          有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
          后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
          聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
    (1)根據寓言故事的內容選一選,填一填。(填序號)
     
    喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛聽吹竽,但喜歡一個一個地吹給他聽。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實本領的人才被埋沒了。
    ②沒有真實本領的人,混在行家隊伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
          小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領呢?唉,我真沒用!”
          一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領真大!”小河馬很奇怪:“我的本領真的很大嗎?”“當然啦!”小兔說。
          沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
     

    (1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領?用“         ”在文中畫出來。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過了河,后來建起了一個“
     
    ”。
    (4)結合短文的內容,在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:42引用:3難度:0.6
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