當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年福建省福州市臺江區(qū)四校七年級（上）期中生物試卷> 試題詳情

下列獲取營養(yǎng)的方式與其他三項(xiàng)不同的生物是（　　）

A．獵豹

B．細(xì)菌

C．綠豆

D．真菌

【考點(diǎn)】生物的營養(yǎng)方式；細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/10/24 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.8

相似題

1．一朵花由花到果實(shí)的發(fā)育經(jīng)歷的生理過程，排列順序正確的是（　　）
A．受精→傳粉→開花→果實(shí) B．受精→開花→傳粉→果實(shí)
C．開花→受精→傳粉→果實(shí) D．開花→傳粉→受精→果實(shí)
發(fā)布：2024/8/14 4:0:1組卷：73引用：10難度：0.5
解析
2．如圖表示番茄植物體的有關(guān)生理活動(dòng)（①、②代表不同的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出的方向），請據(jù)圖分析并回答下列問題。
（1）番茄能開花結(jié)果，屬于

植物。從開花到結(jié)果，需經(jīng)歷

兩個(gè)過程。
（2）番茄果實(shí)不斷長大需要大量的營養(yǎng)，這些營養(yǎng)包括光合作用制造的

和根吸收的

。
（3）圖中的①、②氣體是通過番茄葉表皮上的

進(jìn)出的。在晴朗的白天，箭頭②代表的氣體主要有

。
（4）番茄果實(shí)成熟采收后在低溫下能延長保存時(shí)間，原因是低溫能抑制

作用，減少有機(jī)物消耗。
發(fā)布：2024/8/20 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
解析
3．花對果說“我比你漂亮”，果回答“你說的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)都曾是花，而并非所有的花都能變成果實(shí)”。能結(jié)出果實(shí)的花一定是（　?。?br />①長有雌蕊
②長有雌蕊和雄蕊
③經(jīng)歷了自花傳粉
④經(jīng)歷了傳粉
⑤經(jīng)歷了受精
A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑤
發(fā)布：2024/9/19 0:0:8組卷：13引用：4難度：0.8
解析

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A．受精→傳粉→開花→果實(shí)	B．受精→開花→傳粉→果實(shí)
C．開花→受精→傳粉→果實(shí)	D．開花→傳粉→受精→果實(shí)

下列獲取營養(yǎng)的方式與其他三項(xiàng)不同的生物是（ ）

1．一朵花由花到果實(shí)的發(fā)育經(jīng)歷的生理過程，排列順序正確的是（ ）

下列獲取營養(yǎng)的方式與其他三項(xiàng)不同的生物是（　　）

1．一朵花由花到果實(shí)的發(fā)育經(jīng)歷的生理過程，排列順序正確的是（　　）