中華文明源遠流長。宋元人民創(chuàng)造了燦爛的文明。觀察下面兩組圖片，回答問題。
【發(fā)明篇】
【人物篇】
（1）圖1中的人物是誰？圖2指南工具稱為什么？火藥開始運用到軍事領域是在什么時候？
（2）與印刷術、指南針和火藥一起被稱為我國古代“四大發(fā)明”的還有哪一成就？你如何看待我國古代的“四大發(fā)明”？
（3）宋元時期，史學和文學成就斐然，根據(jù)所學完成下表。
| 類別 | 代表人物 | 代表作品 |
| 史學 | 圖5：司馬光 | ① 《資治通鑒》 《資治通鑒》 |
| 文學 | 圖6：② 蘇軾 蘇軾 |
《念奴嬌?赤壁懷古》 |
| 圖4：③ 關漢卿 關漢卿 |
《竇娥冤》 |
（5）根據(jù)兩組圖片并結合所學知識，總結宋元時期我國文化燦爛的原因。
【答案】《資治通鑒》；蘇軾；關漢卿
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.3
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