某興趣小組的同學(xué)擬探究哪種品牌抗菌皂抗菌效果更好。為此他們從超市買來A、B、C三種牌子的抗菌皂，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①在高溫滅菌后的培養(yǎng)皿背面（不打開培養(yǎng)皿蓋）劃分為均等的四塊區(qū)域，如圖一所示標(biāo)注1、2、3、4，并冷卻到室溫；
②在無菌操作臺上打開培養(yǎng)皿蓋，用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后，迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面如圖一所示，迅速蓋上蓋，記好四個(gè)區(qū)域所用的圓濾紙片，用透明膠帶將培養(yǎng)皿封??；
③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天；
④取出培養(yǎng)皿，不打開培養(yǎng)皿的蓋子，用放大鏡觀察四個(gè)圓濾紙片周圍的現(xiàn)象（其中圖二為放置了浸有A牌子抗菌皂肥皂液的濾紙片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果），記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 不同品牌抗菌皂不同品牌抗菌皂。實(shí)驗(yàn)中放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片意義是 進(jìn)行對照進(jìn)行對照。用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過程叫做 接種接種。
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是 圓濾紙片周圍的透明圈（抑菌區(qū)）的大?。ɑ驁A濾紙片周圍的透明圈越大，抗菌效果越好）圓濾紙片周圍的透明圈（抑菌區(qū)）的大?。ɑ驁A濾紙片周圍的透明圈越大，抗菌效果越好）。觀察時(shí)，會看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見的 菌落菌落。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管、培養(yǎng)皿等需滅菌的原因是 防止其他微生物污染培養(yǎng)基防止其他微生物污染培養(yǎng)基。
【考點(diǎn)】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．
【答案】不同品牌抗菌皂；進(jìn)行對照；接種；圓濾紙片周圍的透明圈（抑菌區(qū)）的大?。ɑ驁A濾紙片周圍的透明圈越大，抗菌效果越好）；菌落；防止其他微生物污染培養(yǎng)基
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：54引用：3難度：0.2
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1．如圖所示，保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
（1）霉菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時(shí)間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制訂計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進(jìn)行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是，實(shí)驗(yàn)用的兩個(gè)玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設(shè)制實(shí)驗(yàn)），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實(shí)施計(jì)劃
（5）得出結(jié)論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
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