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在探究摩擦力變化規(guī)律的實驗中,小亮設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過水平細(xì)繩與一滑塊相連,滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平),整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知G=12N,實驗開始時打開傳感器,同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的力隨時間變化的圖像如圖乙,請結(jié)合該圖像,分析下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)由圖可知,空沙桶的重力G=
2
2
N,滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小
3
3
N。
(2)在滑塊上繼續(xù)逐個疊放相同的滑塊,如圖丙所示,重復(fù)上述實驗,將小車運動起來后力傳感器的讀數(shù)記錄在表格中。
滑塊個數(shù) 1 2 3 4 5
傳感器示數(shù)F/N 3 6 9 12 15
分析表中數(shù)據(jù)可得:在接觸面材料和粗糙程度等因素相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成
比(選填“正”、“反”);小亮又設(shè)計了如圖丁的實驗,他將一根連有氫氣球的繩子系在滑塊中央,重復(fù)上述實驗,當(dāng)小車運動起來后,力傳感器的讀數(shù)F=1N,則此時滑塊對小車的壓力大小為
4
4
N,氫氣球通過細(xì)繩對滑塊向上的拉力為
8
8
N。

【答案】2;3;正;4;8
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:87引用:2難度:0.5
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  • 1.在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊
    運動;
    (2)實驗后,經(jīng)老師指導(dǎo),小明將實驗裝置改成如圖丁裝置,當(dāng)他向右拉出木板的過程中
    (選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動,此時A所受的摩擦力方向向
    (選填“左”或“右”)。

    發(fā)布:2024/11/14 16:30:6組卷:36引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明看到爸爸在駕駛員考試題中有一個問題:“行駛的汽車剎車制動(車輪不轉(zhuǎn))后,哪一類路面最容易發(fā)生側(cè)滑?”題中有三個選項:
    A.干燥的路面
    B.剛下雨的路面
    C.暴雨積水路面
    針對這一問題,小明選用了木塊、彈簧測力計、砂紙、水、水槽等器材,做了以下模擬實驗:
    實驗次數(shù) 1 2 3
    接觸面粗糙程度 干燥的砂紙 有少量水的砂紙 有較多水的砂紙
    相同 相同 相同
    2.4 1.6 3.4
    滑動摩擦力(N) 2.4 1.6 3.4
    (1)如圖為了測量摩擦力的大小,將木塊置于不同的接觸面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做
    運動。根據(jù)
    即可測出滑動摩擦力的大小。
    (2)小明設(shè)計了實驗數(shù)據(jù)表格,表格中應(yīng)填入的內(nèi)容是
    。通過實驗數(shù)據(jù)分析可知:該考試題的答案應(yīng)選
    。
    (3)下列選項中與實驗中減小摩擦的方法相同的是

    A.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
    B.自行車轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
    C.拔河比賽中用力握緊繩子
    D.人行道上的盲人路上凹凸不平的花紋

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:22引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 7:30:1組卷:617引用:3難度:0.5
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