試卷征集
加入會員
操作視頻

圖1為胰島素分泌和胰島素促進靶細胞吸收葡萄糖的機制,其中①②③④表示過程。現(xiàn)有4位糖尿病患者在四個過程的其中一個過程中存在缺陷。研究人員對4位病人進行了兩項測試:測試1:分離每位病人的肌肉細胞,測定不同胰島素濃度下胰島素結合細胞比例,結果如圖2;測試2:給每位病人注射同樣體重比例的胰島素,分別測量血漿中的血糖濃度,結果如圖3?;卮鹣铝袉栴}:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)胰島素的化學本質是
蛋白質
蛋白質
,糖尿病患者通常需要
注射
注射
(填“口服”或“注射”)胰島素進行治療,糖尿病患者通常會出現(xiàn)
吃得多、喝得多、尿得多,體重越來越少
吃得多、喝得多、尿得多,體重越來越少
等外在表現(xiàn)。
(2)若4位糖尿病患者中某位患者經測試1后得到曲線a,則該患者在圖1的第
①③或④
①③或④
(填序號)過程中有缺陷;若其中一位病人在步驟④有缺陷,則該病人經測試1和測試2后得到的曲線分別為
a、c
a、c
。
(3)d曲線中使用胰島素兩小時后,血漿中血糖濃度上升的原因是
胰島素發(fā)揮作用后被滅活,胰島素減少,降血糖能力減弱
胰島素發(fā)揮作用后被滅活,胰島素減少,降血糖能力減弱
。臨床上可以通過抽血化驗來檢測內分泌系統(tǒng)的激素水平,其原因是
激素需要體液運輸,才能作用于靶細胞、靶器官
激素需要體液運輸,才能作用于靶細胞、靶器官

【答案】蛋白質;注射;吃得多、喝得多、尿得多,體重越來越少;①③或④;a、c;胰島素發(fā)揮作用后被滅活,胰島素減少,降血糖能力減弱;激素需要體液運輸,才能作用于靶細胞、靶器官
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/7 2:0:9組卷:3引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.應激是指各種緊張性刺激物(應激原)引起的個體非特異性反應。應激時人體代謝明顯加快,如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的2.5倍。如圖表示人體在應激時部分物質代謝變化調節(jié)過程,圖中“↑”表示過程加強,“↓”表示過程減弱。請據(jù)圖分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖示應激反應的調節(jié)方式是
     
    。應激過程中,激素A的含量將會
     
    。激素B與糖皮質激素在血糖調節(jié)中的關系是
     

    (2)交感神經細胞與腎上腺髓質細胞之間交流的信號分子是
     
    ,這種分子必須經過
     
    運輸,與腎上腺髓質細胞膜表面的
     
    結合,才能發(fā)揮調節(jié)作用。
    (3)人體全身應激反應一般分為警覺期、抵抗期和衰竭期三個階段。警覺期是人體防御機制的快速動員期,這一時期以途徑④-⑤(交感-腎上腺髓質系統(tǒng))為主,主要原因是
     

    (4)大面積燒傷時,應激反應可持續(xù)數(shù)周,臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過程分析,創(chuàng)傷性糖尿病產生的主要機理:在應激狀態(tài)下,
     

    發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:7引用:4難度:0.7
  • 2.已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同?,F(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響。
    回答下列問題:
    (1)輸入的葡萄糖進入細胞,經過氧化分解,其終產物中的氣體可進入細胞外液,并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)?
     
    系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙,則會引起細胞外液的pH
     
    。
    (2)血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用,細胞外液滲透壓
     
    ,刺激
     
    感受器,使
     
    減少,
     
    減弱,尿量增多,從而使?jié)B透壓恢復到原來的水平。
    (3)當細胞外液滲透壓發(fā)生變化時,細胞內液的滲透壓
     
    (填“會”或“不會”)發(fā)生變化。

    發(fā)布:2024/12/31 4:0:1組卷:13引用:4難度:0.7
  • 3.腎上腺素是由人體腎上腺分泌的一種激素,能提高機體代謝,降低外周組織對葡萄糖的攝取。如圖為人體內腎上腺素合成的簡化過程,相關敘述中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:8引用:6難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正