小麥在探究調節(jié)滑動變阻器對小燈泡亮度影響的實驗中，連接了如圖甲所示的電路，燈泡上標有“2.5V?0.5A”。

（1）在圖乙方框內畫出實物圖對應的電路圖；
（2）如圖甲閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到

最左端

最左端

（選填“最左端”或“最中間”或“最右端”）且讓電流表指針指在零刻度處；
（3）連接好電路閉合開關試觸時，小麥發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，則他接下來的操作是：

斷開開關，換用0～0.6A的量程進行測量

斷開開關，換用0～0.6A的量程進行測量

；
（4）改正電路后，小麥再次閉合開關，看到燈不亮，但電流表有示數(shù)。小麥認為燈不亮的原因是燈絲斷了，你認為他的說法是否正確？

不正確

不正確

（選填“正確”或“不正確”）依據(jù)是

電流表有示數(shù)說明電路有電流流過，是通路

電流表有示數(shù)說明電路有電流流過，是通路

；
（5）小麥在做該實驗時，正確連接線路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈不亮，無論怎么調節(jié)滑動變阻器，電流表都沒有示數(shù)。通過檢查她發(fā)現(xiàn)電源、開關、電流表和導線都沒問題且各接線柱接觸良好。電路只有一處故障則該電路可能故障是

燈泡斷路

燈泡斷路

或

滑動變阻器斷路

滑動變阻器斷路

。