在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中，用相同的熱源加熱，如甲、乙兩圖所示。每隔相同時(shí)間，測量液體的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。

（1）兩種液體吸收熱量的多少可通過

加熱時(shí)間

加熱時(shí)間

（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比較；不計(jì)熱量損失，加熱相同時(shí)間后，液體a增加的內(nèi)能

等于

等于

液體b增加的內(nèi)能。
（2）由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像可知：若升高相同的溫度（均未達(dá)到沸騰），液體

b

b

吸收的熱量更多。若自制一個(gè)暖手袋，若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，應(yīng)選擇液體

b

b

。
（3）小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量關(guān)系，于是增加了裝置丁，向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量

相等

相等

（選填“相等”或“不相等”），燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖

甲

甲

所示的實(shí)驗(yàn)相比較。
（4）除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測量工具。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其它測量工具是

天平

天平

。