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讀圖,回答下列問(wèn)題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖甲中A、B、C、D四個(gè)箭頭能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是
C
C
。A、C兩處相比,
A
A
處風(fēng)力較大。
(2)圖甲中①、②兩處相比,氣流上升的是
,原因是
近地面氣壓低時(shí)氣溫高,多上升氣流
近地面氣壓低時(shí)氣溫高,多上升氣流

(3)若此圖表示熱力環(huán)流,則甲乙丙丁四地氣壓由高到低排列的順序是
乙甲丙丁
乙甲丙丁
,如果甲、乙之間的溫差增大,則該區(qū)域的熱力環(huán)流勢(shì)力將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(增強(qiáng)、減弱)。
(4)若圖乙表示三圈環(huán)流中的中緯環(huán)流,則甲處為
副極地低氣壓帶
副極地低氣壓帶
(氣壓帶),是由
動(dòng)力
動(dòng)力
(填熱力或者動(dòng)力)作用形成的,③處為
中緯西風(fēng)
中緯西風(fēng)
帶(風(fēng)帶)。

【答案】C;A;①;近地面氣壓低時(shí)氣溫高,多上升氣流;乙甲丙丁;增強(qiáng);副極地低氣壓帶;動(dòng)力;中緯西風(fēng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.讀等壓線分布圖(單位:hPa),回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)此圖為
     
    (1或7)月氣壓分布狀況圖。
    (2)A氣壓中心的名稱是
     
    ,形成原因是
     
    ,被切斷的氣壓帶是
     
    。
    (3)受A氣壓中心的影響,圖中C地盛行
     
    風(fēng),B地盛行
     
    風(fēng)。
    (4)北半球夏季,B地盛行
     
    風(fēng),形成原因是
     
    。
    (5)季風(fēng)的形成原因有
     
     

    發(fā)布:2024/11/2 21:30:1組卷:19引用:5難度:0.5
  • 2.由于氣溫低、空氣收縮下沉形成的氣壓帶是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/3 6:30:1組卷:220引用:6難度:0.7
  • 3.讀材料一和材料二,回答下列問(wèn)題。
    材料一:如圖示意某月世界海平面氣壓中心分布狀況(局部)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖示月份為
     
    (選填“1月”或“7月”)。由于海陸熱力性質(zhì)的差異,使呈帶狀的
     
    (填氣壓帶名稱)被分裂為圖中甲所示的一個(gè)個(gè)高、低氣壓中心。甲氣壓中心的名稱是
     
    。
    (2)亞歐大陸西海岸40°-60°緯度地帶,全年受
     
    (填氣壓帶或風(fēng)帶名稱)控制,形成的是
     
    (填氣候類型)。
    材料二:圖2為理想狀態(tài)下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖。圖3為地球上的氣壓帶和風(fēng)帶極地俯視圖,圖中各數(shù)碼代表氣壓帶和風(fēng)帶的名稱。箭頭代表氣流運(yùn)動(dòng)方向。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)從全球來(lái)看,由于太陽(yáng)輻射能的
     
    分布不均,導(dǎo)致甲地氣流上升,丙地氣流下沉,進(jìn)而促使乙、丁兩地中的
     
    地近地面空氣密度增大,
     
    地近地面形成低氣壓。
    (4)圖3中,與甲地氣壓帶對(duì)應(yīng)的數(shù)碼代號(hào)是
     
    ,其氣壓帶名稱是
     
    。
    (5)圖3中,常年被①控制的地區(qū),氣候的顯著特征是
     
    。
    (6)用自己的語(yǔ)言,描述圖3中⑤的形成原因。

    發(fā)布:2024/11/4 1:30:1組卷:14引用:1難度:0.5
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